六年級語文教案——賣火柴的小女孩教學設計(參考版)
2025-08-07 16:11本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 《賣火柴的小女孩》教學設計 [教學目標 ] 閱讀課文，培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力 （ 2）（精選 學生的問題） 小孩子為何去賣火柴其遭遇又是如何 巡視指導，了解學習情況 （ 3） 注重指導閱讀常用的閱讀符號 （ 4）劃出中心詞，用 ...劃出重點詞等 。把課堂還給學生，并把學生的學習興趣和教材內(nèi)容通過教師的激發(fā)、挖掘、提煉而展示出來。在語文教學高耗低效的現(xiàn)實面前，我們探索出自主教學模式，以此改變教師一言堂的教學現(xiàn)狀，效果頗好。 拓寬知識面，引導學生自覺地讀一些世界著名的童話故事，積累知識，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不斷提高自己的語文水平。 4 面向不同層次的學生，設計 A、 B、 C
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