小學六年級語文教案——景陽岡教學設計之二(參考版)
2025-08-07 16:11本頁面
【正文】 內容總結 （ 1）小學六年級語文教案 —— 《景陽岡》教學設計之二 教學目的 理解課文內容，了解武松豪放、勇敢無畏的性格 （ 2） 在理解內容的基礎上分清事情的前因后果 （ 3）課文是根據(jù)我國明代著名小說《水滸傳》中的片段改寫的 （ 4） 出示生字卡片，練習讀準生字的字音 （ 5）練習 2第（ 2）題的投影片 （ 6）（ 2）要讀出武松的勇猛、機智、沉著、辦事精細、武藝高強 （ 7） 預習 15 課 。 七、布置作業(yè) 把讀讀寫寫中的詞語寫兩遍。 啟發(fā)學生分析字形，并找出最好的記憶方法。 拳：上面不要寫成三橫。 脊：注意上半部的寫法和筆順。 岡：注意和崗區(qū)別 篩：上面的竹字頭，不要寫成草字頭 榜：注意和傍區(qū)別 勿：不要和匆混淆。 五、課文中還有哪些事寫了原因和結果 請四名同學，分別讀課文的一部分 六、識記生字的字形，練習書寫。 四、武松打虎的前因和結果是什么 原因：不聽店家的勸告，夜晚只身上岡。 板書設計 1景陽岡 撲 掀 剪 閃 閃 閃 兜 劈 咆哮 喘氣 揪 按 踢 按 揪 打
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