五年級語文教案——冬陽童年駱駝隊教學(xué)1(參考版)
2024-08-15 16:06本頁面
【正文】 童年 2．（課件出示書的封面）最后，在這歡快的旋律中老師給你們推薦兩本書，一本是林海音的《城南舊事》，另一本則是高爾基的《童年》，這兩本書都非常的棒，大家可別錯過了這寫好書。回想起童年多彩多姿的故事，每個 人臉上都會露出一抹甜甜的笑，因為童真，因為幼稚，更因為它匆匆易逝。 1．齊讀課文最后兩段 2．你讀懂了什么從什么地方體會到的 7 3．引導(dǎo)學(xué)生理解童年一去不還和童年重臨于我的心頭（童年一去不還是因為夏天過去 ，秋天過去，冬天來了，說明時間過得很快，轉(zhuǎn)眼我已長大，不再是童年了；童年重臨我的心頭，這個童年是指童年時那段有趣、難忘的生活，是因為當我又看到冬陽下的駱駝隊時，觸景生情，不禁想起兒時的那段難忘的生活） （六）拓展延伸──說童年 童年是美好的，光陰是寶貴的，這正是這篇課文要向我們訴說的。（從想替駱駝剪毛片斷中體會作者敘述的真實，描寫的逼真） 夏天見不到駱駝感到奇怪 課件出示： 夏天來了，再不見駱駝的影子，我又問媽： 夏天它們到哪兒去 誰 駱駝呀！ 媽媽回答不上來了，她說： 總是問，總是問，你這孩子?。◤淖穯栺橊勅ヌ幤瑪囿w會作者好奇心和對駱駝的喜愛，之中穿插對一些語句的感情朗讀） *分角色朗讀 *思考：課文中我問媽媽駱駝夏天到哪里去，媽媽也回答不出來。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿
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