中班主題活動教案：樹葉分類教案(附教學反思)(參考版)
2025-08-07 16:00本頁面
【正文】 本課存在的不足是，對幼兒自主探索的重視不夠，如果一開始直接去撿樹葉回來就讓他們試一試分類，效果是否會更好呢。在操作過程中，幼兒能通過協(xié)商的方法按某一特征把樹葉分類，掌握分類的方法，結束時，設計送樹葉回家這個游戲，既進一步強化了分類，又使幼兒認識葉落歸根的自然規(guī)律了，增長知識。 延伸活動： 整理玩具角里的玩具，分類擺放。 師生互動：誰來說說為什么這樣分 四、送樹葉回家 教師戴上小蚯蚓頭飾，請小朋友和小蚯蚓一起送不同種類的樹葉肥料回家。 師：教室的外面有好多樹葉掉下來了， 我們?nèi)ナ耙恍┗貋?，分一分類，好嗎?
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