小英雄雨來教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-08-15 15:51本頁面
【正文】 3．試著把這個故事講給家長或其他小朋友聽。 1．點擊資料袋，了解戰(zhàn)爭給人民、特別是兒童帶來的傷害。他的所作所為讓你感動了沒有？如果他站在你面前，你有什么想和他說的嗎？（扮演角色對話） 六、作業(yè) 在課文中，我們認(rèn)識了小英雄雨來，被他的愛國 精神和堅強(qiáng)意志所感動，所以我們要記住這位小英雄。 3．指導(dǎo)朗讀，體會課文中含意深刻的句子。 2．過渡：從剛才同學(xué)們的朗讀中，老師聽出了你們已經(jīng)被文中的小英雄所感動，你們喜歡讀它嗎？那就再快速地讀一次，邊讀邊想邊想，圈圈畫畫，看看文章還有那些地方吸引了你。 小組 討論交流，師巡視。 四、研討品讀 1．激趣：同學(xué)們讀得十分認(rèn)真，所以在這么短的時間里就把這么長的課文讀明白了。 三、再讀課文，了解大意 4 1．用比較快的速度默讀課文，抓住各部分要點，大體了解課文內(nèi)容，想想課文主要講了什么？也可以一部分一部分地讀，試著給課文各個部分加上小標(biāo)題。 2．邊讀邊想，看看你讀懂了什么，在還不懂的地方做上記號。今天，我們就來認(rèn)識其
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