中班科學活動誰是磁鐵的好朋友教案反思(參考版)
2024-08-15 15:36本頁面
【正文】 從幼兒的認知水平上看，幼兒認識事物具有直觀形象特點，認識 事物多信賴于感知覺，而幼兒周圍的物質(zhì)世界中物體的形、色、聲、味等為幼兒感知覺提供了豐富的材料，材料要體現(xiàn)所學概念的屬性特征，能把幼兒所學的概念轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動，使幼兒對概念屬性獲得的較為豐富感性經(jīng)驗。 活動反思： 這節(jié)課教師在備課從注意引導兒童觀察周圍生活，以增長知識和認識能力著手。 什么物體能被磁鐵吸住 什么物休不能被磁鐵吸住 教師總結(jié)。 幼兒操作：用磁鐵去吸這些東西，把操作結(jié)果記錄在畫有小手的第三列。 提問：這些磁鐵是什
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