中班科學(xué)關(guān)于夏天教案40篇(參考版)
2025-08-07 15:35本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)關(guān)于夏天教案 40篇 這是中班科學(xué)關(guān)于夏天教案 40 篇，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí) （ 2）第 1 篇、中班科學(xué)活動教案：夏天教案 (附教學(xué)反思 ) 設(shè)計意圖 夏天到來了，天氣越來越熱，在進行戶外活動時如果天氣熱，我們會酌情的縮短在戶外的時間，天氣的炎熱，有的孩子會出汗并且會心情煩躁，有的孩子在家中中午不聽家人的勸告往外跑 。在活動中樂意表達自己的 發(fā)現(xiàn)。適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看中班科學(xué)活動彎彎繞繞的朋友教案吧。 《中班科學(xué)活動：彎彎繞繞的朋友》：中班科學(xué)活動彎彎繞繞的朋友教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，尋找彎曲物體的朋友。初步了解空氣的用途和特性。小羚羊看看沒有小朋有跟她去避暑，只好跟著自己的媽媽去避暑啦。 小灰兔擺動著兩只大耳朵說：我不想去避暑。小松鼠在樹枝間蹦來跳去，回答說，夏天到來之前，我就 13 脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。小黃雞不需要避暑，小 羚羊多么失望呀！她又走進林子里去約小松鼠。 你躺在沙土里玩，多熱呀！小羚羊搖搖頭說。我伸出舌頭，就是用它排汗，調(diào)節(jié)體溫呀。 謝謝你。這時，小黑狗正趴在一間屋檐下，張著嘴，伸出長長的舌頭，直喘氣。原來她身上有許多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié)體溫，防止中暑，不需要避暑。 誰跟我去避暑她一面走，一面喊。要求幼兒回家后把今天了解的這些動物避暑的方法講給爸爸媽媽聽，然后和他們 12 一起從書上或電腦上收集更多有關(guān)其他動物避暑的方法來與同伴一起分享。將幼兒進行分組，每組分別代表一種動物組織幼兒游戲：教師頭戴太陽頭飾，游戲開始時，教師站起來時，說太陽出來了，幼兒就模仿自己所代表動物避暑的樣子游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒交換，重復(fù)游戲。 提問：故事中都有哪些動物它們是怎么避暑降溫的根據(jù)幼兒的回答系統(tǒng)的小結(jié)故事中動物的避暑方法。引導(dǎo)語 :耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦 跳跳真可愛，這是什么動物兔子是通過豎著兩只長耳朵散發(fā)熱量來避暑降溫的。啟發(fā)幼兒模仿大象避暑降溫的樣子。這是什么動物誰知道大象是怎么避暑降溫的引導(dǎo)幼兒看課件，了解大象是怎么避暑降溫的。啟發(fā)幼兒模仿狗避 .。教師模仿狗的叫聲，提問：這是哪個 小動物誰知道狗是怎么避暑降溫的呢 引導(dǎo)幼兒看課件，了解狗拾怎么避暑降溫的。 三、觀看課件、傾聽故事，了解動物避暑的好方法。 二、談話導(dǎo)入。 活動 準備 太陽頭飾一個、 有關(guān)動物避暑方法的多媒體課件。 了解部分動物避暑的方法。我們知道的扇子有各種形狀，用不同材料可以制作紙扇、羽毛扇、芭蕉扇、香木扇、絲綢扇、電風(fēng)扇等。 小結(jié)。你們知道紙扇有什么好處嗎（漂亮、輕便、易攜帶、可自己控制風(fēng)力的大小）出示電風(fēng)扇，老師這里還有一種扇子，你們知道它叫什么嗎它和你們手上的 扇子有什么不一樣呢（讓幼兒知道，電風(fēng)扇用電，通了電就會轉(zhuǎn)，不要人用力。扇子在我們國家很早就有了，古時候人最喜歡在紙扇上作詩、畫畫。你覺得哪一把扇子最漂亮為什么幼兒一邊扇扇子，一邊觀察、交流?？匆豢矗銈兊纳茸佣家粯訂嵊惺裁床灰粯右龑?dǎo)幼兒從制作材料、形狀、顏色、美 觀、產(chǎn)生風(fēng)的大小、用途等方面進行比較。 活動過程： 讓幼兒知道扇子是夏天常用的納涼工具。 教師準備 1— 2臺電風(fēng)扇。 幼兒能初步意識帶用電的安全。 第 5篇、中班科學(xué)教案：五彩的扇子 幼兒園中班科學(xué)教案：五彩的扇子 活動目標： 知道扇子是
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