20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課坐上火車浪西寧教案(參考版)

【摘要】《坐上火車浪西寧》教學內(nèi)容：歌曲教學《坐上火車浪西寧》。教學目標：1、用歡快、活潑的情緒、自豪的情感演唱歌曲，感受描述火車的音樂形象，體驗生活的歡樂情緒。2、通過聆聽、模唱、律動的方式指導學生參與演唱、體驗歌曲，讓學生主動參與課堂實踐活動，提高學唱歌曲的興趣。教學重點：能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)歌曲。教學難點

2024-11-23 04:10

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課瑤族舞曲教案(參考版)

【摘要】《瑤族舞曲》教學目標：（1）通過欣賞《瑤族舞曲》各主題音樂，從情感體驗入手，分析音樂要素、分析音樂進行的特點，提高學生理解音樂的能力。（2）通過聽、唱結合的方法，讓學生熟記主題，培養(yǎng)學生的音樂記憶能力。（3）在欣賞中引導學生感受民族器樂曲豐富的表現(xiàn)力，使學生對我國的民族音樂產(chǎn)生興趣。教學重點：（1）樂曲中的第一部分為重點，熟記

2024-11-23 12:33

20xx湘藝版音樂五年級下冊第1課編花籃教案(參考版)

【摘要】《編花籃》教學目標：1、情感態(tài)度與價值觀：通過歌曲的學習，感受河南民歌的（怎樣的）特色，有進一步了解河南地區(qū)獨特音樂風格的欲望。2、過程與方法：通過聆聽、模仿、合作、對比、表演、感受河南民歌的風格，并能積極地學唱。3、知識與技能：在充分的聆聽過程中分析樂譜，并能唱出河南民歌的韻味；在學唱過程中掌握甩腔、裝飾音和滑音的唱法。（怎樣的音色——比較

2024-11-23 12:33

20xx湘藝版音樂五年級下冊第1課溜溜山歌教案(參考版)

【摘要】《溜溜山歌》教案教學目標：1、通過學習，了解音樂與地區(qū)有密切的關系，感受祖國豐富多彩的民族音樂音調(diào)，激發(fā)對祖國民族音樂的熱愛。2、能夠用動作表演，并記住節(jié)拍，運用到歌曲演唱中。3、有感情地唱好《溜溜山歌》的同時，能夠用安徽話演唱，感受地方音樂獨有特色。教學重、難點：有感情地演唱歌曲同時，將感情運用到歌曲中。

2024-11-23 04:10

20xx湘藝版音樂五年級下冊第2課小鳥，小鳥教案(參考版)

【摘要】《小鳥，小鳥》教學目標：1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《小鳥，小鳥》，并通過演唱歌曲，感受愛心奉獻的美好與甜蜜。2、能積極地參與二部合唱，從中享受集體合作表現(xiàn)音樂的樂趣。教學重點：學會《小鳥，小鳥》這首二部合唱歌曲。教學難點：引導學生用和諧的聲音演唱好歌曲。教學課時：一課時。教學過程：（一）發(fā)聲練習

2024-11-23 12:33

20xx湘藝版音樂五年級下冊第8課紅蜻蜓教案(參考版)

【摘要】《紅蜻蜓》教學內(nèi)容：學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。教學目標：1、知識目標：能用親切、優(yōu)美的聲音，自信、有表情地演唱歌曲《紅蜻蜓》，表達對童年生活的向往。2、技能目標：學生能專注地聆聽歌曲，能初步感受合唱的效果并學唱二聲部歌曲《紅蜻蜓》。3、情感目標：感受歌曲深情的情緒以及勾起心中美好的回憶，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛大自然的感情。教學

2024-11-23 12:33

20xx湘藝版音樂五年級下冊第5課渴望春天教案(參考版)

【摘要】《渴望春天》教案教學理念：音樂教師應牢固樹立培養(yǎng)學生學習興趣是應用教學關鍵的觀念，建立音樂課程以審美為核心的教學指導思想。教學中應充分利用學生資源，真正把學生看作是學生的主體，尊重學生，建立以學生為本的教學組織形式，提倡和追求一種和諧輕松、雙向交流的教學氛圍。教師在學生和活動中要努力把自己融入學生，試著扮演“合作伙伴”的角色，和學生一起活動，而不是凌駕于學生

2024-12-02 12:23

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課吹起羌笛跳鍋莊教案(參考版)

【摘要】《吹起羌笛跳鍋莊》教學目標：1、知識目標：學會歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。2、能力目標：加深學生對少數(shù)民族善良、樸實、豪放、能歌善舞的特點的認識。3、情感目標：在音樂活動中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。教學重點：學會歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。教學難點：在音樂活動中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。教學準備：多媒體、課件等。教學

2024-11-23 06:54

20xx湘藝版音樂五年級下冊第3課吹豎笛課件(參考版)

【摘要】《吹豎笛》豎笛練習豎笛的結構笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）

2024-12-17 01:24

20xx湘藝版音樂五年級下冊第9課彼得與狼教案(參考版)

【摘要】《彼得與狼》教學內(nèi)容：教學童話欣賞《彼得與狼》。教學目標：1、聆聽《彼得與狼》，能聽辨出各件樂器的音色所代表的色，講出故事情節(jié)并進行表演。2、從外國音樂作品《彼得與狼》中感受外國兒童的童年生活與風土人情。教學重點與難點：發(fā)展學生對音樂的聽覺和想象力，提高他們對音樂的理解力。教學準備：多媒體課件。教學

2024-11-23 12:33

20xx湘藝版音樂五年級下冊第7課瑪依拉教案(參考版)

【摘要】《瑪依拉》【教學目標】1、情感態(tài)度價值觀目標：通過對歌曲《瑪依拉》的鑒賞與學習，激發(fā)學生對少數(shù)民族文化的熱愛之情。2、過程與方法目標：1）通過對歌曲《瑪依拉》的試聽與演唱，提高識譜演唱能力。2）通過擊打節(jié)奏，不僅掌握時值計算方法，而且能通過擊打來表現(xiàn)出節(jié)奏型。3）通過歌曲的延伸學習，了解變奏曲、花腔的概念。3、知識與技能

2024-11-23 06:54

20xx湘藝版音樂五年級下冊第6課盧溝謠教案(參考版)

【摘要】《盧溝謠》教材分析：《盧溝謠》是“唱響中國”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國歷史文化為創(chuàng)作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達，即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn)，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷。教學目標：1、學會歌曲《盧溝謠》，

2024-11-23 12:33

20xx秋湘藝版音樂五年級上冊第3課涼山之最教案(參考版)

【摘要】涼山之最教學目標：能學會演唱四川民歌《涼山之最》及聽賞表現(xiàn)形式不同的同名作品，并將感受寫下來。教學重難點：聆聽感受《涼山之最》配器的魅力，了解四川彝族。教學過程：一、導入課題1、引出民歌主題。中國，地大物博，幅員遼闊，我們有萬里長城，長江黃河，56個民族團結一家，安定祥和，因為受生活地域性和風俗人情的影響，他們形成了自己

2024-11-23 03:44

20xx秋湘藝版音樂五年級上冊第3課小河淌水教案(參考版)

【摘要】小河淌水教學目標：1、認知目標：通過《小河淌水》了解云南民歌的音樂風格特點，感受民歌的地域文化特征。2、能力目標：學習并演唱《小河淌水》，靈活滲透歌唱的姿勢與歌唱的氣息知識，努力培養(yǎng)學生良好的歌唱狀態(tài)和歌唱習慣，加強學生對發(fā)聲、吐字重要性的認識。3、情感態(tài)度：通過本課的學習讓學生明確歌唱學習貴在持之以恒、要樹立歌唱學習的濃厚興趣，通過勤奮刻苦的訓練才

2024-12-02 15:43

20xx湘藝版音樂五年級下冊第5課土耳其進行曲教案(參考版)

【摘要】《土耳其進行曲》教學目標：1、通過賞析貝多芬的鋼琴曲《土耳其進行曲》來了解他的生平和主要作品。2、是學生能夠了解音樂的各個要素與音樂形象的聯(lián)系，能夠通過音樂的速度和節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要表達的音樂內(nèi)容。教學重點：使學生借助音樂的速度音樂節(jié)奏，從而把握好音樂的情感內(nèi)容。教學難點：通過音樂的速度各節(jié)奏差異辨別音樂情緒和所要

2024-11-23 12:33

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