黃河的主人說課稿2(參考版)
2024-08-15 03:13本頁面
【正文】 板書設(shè)計： 艄公沉著鎮(zhèn)靜 黃河的主人戰(zhàn)勝困難 乘客談笑風(fēng)生從容 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《黃河的主人》說課稿 2 今天我說課的內(nèi)容是蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文四年級下冊第 23課《黃河的主人》 （ 2）針對以上學(xué)情，結(jié)合四年級教材的特點及新課程理念，我初步擬定了以下教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會本課生字，理解詞語，通過對課文的品讀，讀懂課文內(nèi)容 （ 3）（四）抓住關(guān)鍵句，深入感受主人形象 在品讀課文第六、七自然段時，我將以皮筏上的乘客憑什么能風(fēng)生 。搜集有關(guān)勇敢、智慧的名言背下來。 如：黃河我想對你說 艄公我想對你說 我想對自己說 學(xué)生在對不同的角色的選擇與對話中更好地詮釋了自己對課文，對生活的理解。此時學(xué)生心中都有許多話想要傾訴，而此時的小練筆更能突出它的重要性和必要性。此時讀文章的最后一段，贊美之情自然發(fā)自肺腑。 （三）在對比中感受艄公高超的技藝 在學(xué)生交流第五自然段時，我將指導(dǎo)學(xué)生抓住十只 到十二只羊那么大的體積與五位乘客一位艄公及兩只裝滿的麻袋進(jìn)行對比，讓學(xué)生繼續(xù)采用邊讀邊想象的方法感受到正是由于艄公高超的技藝，所
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1