宋慶齡故居的樟樹教案(參考版)
2025-08-07 01:38本頁面
【正文】 三、作業(yè) １、朗讀課文 ２、背誦課文。（崇敬、瞻仰） （３）說說人們?yōu)槭裁纯倫墼谒螒c齡故居前的兩棵樟樹前留影紀(jì)念。 （１）指名朗讀課文。 ⑥指導(dǎo)背誦。 Ｂ、結(jié)合宋慶齡的生平說說自己學(xué)習(xí)第５自然段的體會(huì) 。 （相機(jī)板書：永久保持 拒蟲香氣） ④引導(dǎo)理解樟樹具有拒蟲香氣的象征意義。 c、理解句子。 a、自由讀課文。 c、說說別的樹不好在什么地方。 a、指名讀。畫出寫別的樹木的句子，用～～～畫出寫樟樹的句 子。 （２）學(xué)習(xí)第５自然段。 ⑤指導(dǎo)背誦。 （枝干：粗壯、伸向四面八方、伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 樹葉：稠密、綠得發(fā)亮、四季常青） ④指導(dǎo)朗讀。 相機(jī)講解蓬蓬勃勃的意思。 要求按順序仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)說一段話。 思考討論：這三個(gè)自然段分別告訴我們什么？段與段是怎樣連起來的？ ２、細(xì)讀第二段（第４～５自
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