小學英語上學期教學工作計劃(小學英語教學工作計劃怎么寫)(參考版)
2025-08-07 00:40本頁面
【正文】 18 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學英語上學期教學工作計劃 (小學英語教學工作計劃怎么寫 ) 時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧 （ 2）高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力 （ 3）做到 “生活中有英語，英語中有生活 ” （ 4） chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶 （ 5）五、教學目的、任務(wù) 本冊教學重點：能按四會、三會的要求掌握所學單詞 。 本冊只安排了四個單元的學習內(nèi)容，兩個評價活動，有四周的復習時間。 對四會要求掌握所學句型的靈活運用：對話、寫作、閱讀。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。能按四會要求掌握所學句型。幫助英語基礎(chǔ)不好的學生，提升英語基礎(chǔ)好的學生。 鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步 (尤其是英 語基礎(chǔ)不好的學生 )，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。 創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。 練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習結(jié)合，單項和綜合練習結(jié)合。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用對小學生都是一個難點，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試及初中的學習打好基礎(chǔ)。這一切都是小學生身心發(fā)展的特點。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表揚，不怕犯錯，很少有羞怯感。 二、學情分析 這個年齡段的孩子具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。 15 總之，本學期要方設(shè)法的調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率，盡量在有限的時間里完成教育教學任務(wù)，使學生在思想和學習上都能更上一層樓。 根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高學生的英語成績。 培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。 六、主要措施： 以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。嚴格履行學校的請假制度。提前侯課，按時下課。主動參與討論，對于學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。參加學校組織的培訓，并做好筆記。隨時記錄教學心得和教學反思。 ③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。 ②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價 要及時的總結(jié)和記錄，起到一個長期激勵的作用。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起： ①本學期實踐“先學后導，當堂訓練”的課堂教學模式。 二、英語教學工作 在本學期我擔任四、六年級的英語教學。 小學英語教學工作計劃 4 一、指導思想： 教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結(jié)合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。 ⑶、課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情 感體驗。 12 ⑵、采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。本學年繼續(xù)推進課堂教學的探索： ⑴、確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合
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