小學(xué)四年級語文教案——貓片斷賞析(參考版)
2024-08-15 00:38本頁面
【正文】 久而 久之，便會成為學(xué)生語文能力的基礎(chǔ)，成為文化底蘊(yùn)的養(yǎng)料成為人格形成的萌芽。正是他們無時無刻地表現(xiàn)自己的個性，才使得今天這個世界如此多彩。上述學(xué)生對蹭的多元解讀就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 每一個學(xué)生具體的閱讀，都有著各自注重的焦點(diǎn)，每一位學(xué)生的理解，都與原有的知識水平、認(rèn)識能力、 生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀習(xí)慣等有關(guān)。 點(diǎn)評： 漢語真的是極具靈性，可能誰也無法想到，一個蹭竟蘊(yùn)涵著如此豐富的內(nèi)涵。 生：蹭出了一幅人愛貓、貓愛人的動人場面。它用身子擦老舍爺爺?shù)耐?，其?shí)是在打招呼呢！ 2 生：我覺得這個蹭很親
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