小學(xué)五年級(jí)語文教案——小音樂家揚(yáng)科(參考版)
2025-08-07 00:34本頁面
【正文】 與揚(yáng)科比一比，你有什么感受嗎？ 內(nèi)容總結(jié) （ 1）第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 8 1．學(xué)會(huì)本課生字，正確理解詞語 （ 2）明確：本文主要寫揚(yáng)科家生活貧窮，但他酷愛音樂，為了看一看地主的仆人的小提琴而慘遭毒打，含冤死去的事 （ 3）這一段用打比方的方法，突出了揚(yáng)科家境貧寒，生活無保障 （ 4）體會(huì)揚(yáng)科聽到大自然的聲音時(shí)的心情，指導(dǎo)學(xué)生讀第二自然段，注意讀出歡樂的氣氛 （ 5）（揚(yáng)科終于聽到了真正的音樂，他興奮，激動(dòng) （ 6）多么想、很想、哪怕一次、眼巴巴、望了很久很久 ?？辞僭舛敬? 教案點(diǎn)評(píng)： 課前，布置學(xué)生初讀課文，了解主要內(nèi)容；課上，讓學(xué)生充分讀書，提出自己不懂的問題，經(jīng)過小組討論，全班交流，使學(xué)生理解課文內(nèi)容，再引導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行有感情地朗讀課文，已達(dá)到在讀中感悟，在讀中體會(huì)，在讀中表達(dá)的目的，從而使學(xué)生被課文內(nèi)容所感染，真正受到教育。悲慘死去 7 愛聽音樂 rarr。 附：板書設(shè)計(jì) 28小音樂家揚(yáng)科 生活貧困 larr。 （五）布置作業(yè) 1．選取自己最喜歡的片段讀一讀，背一背。即使有才能，也要被埋沒。mdash。 3．指導(dǎo)朗讀。就這樣睜著眼睛死了。 啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行想象，突出他酷愛音樂，酷愛生活，在河邊做笛子，做小提琴，在旅店墻角下聽音樂。
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