【摘要】中外的交往與沖突第16課中外的交往與沖突?鄭和下西洋?戚繼光抗倭?葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán)時(shí)間1405~1433年次數(shù)先后7次海船規(guī)模最大的海船長(zhǎng)44丈,寬18丈船數(shù)每次航行大小船只有200多艘人數(shù)每次出海~到達(dá)范圍亞非30多個(gè)國(guó)家
2024-11-23 03:50
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鄭和下西洋的目的、時(shí)間、次數(shù)、規(guī)模、到達(dá)的地區(qū)、意義。2、戚繼光抗倭的背景、過(guò)程、結(jié)果3、澳門(mén)如何被葡萄牙殖民者占領(lǐng)的?何時(shí)攫取了居住權(quán)?何時(shí)回歸祖國(guó)??探究:1、鄭和下西洋的條件2、戚繼光抗倭取得勝利的原因西洋:指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、
2024-12-02 01:54
【摘要】鄭和下西洋一、鄭和下西洋二、戚繼光抗倭第16課中外的交往與沖突三、葡萄牙騙取在澳門(mén)的居住權(quán)鄭和生平-----1、鄭和下西洋“西洋”是指現(xiàn)在的什么地方?2、鄭和下西洋的目的是什么?為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系-----西洋:指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、印
2024-12-12 05:19
【摘要】中外的交往與沖突一、鄭和下西洋長(zhǎng)。闊1.鄭和下西洋的條件和原因?明朝建立后,朱元璋采取了一系列休養(yǎng)生息、恢復(fù)生產(chǎn)的措施。經(jīng)過(guò)明初勞動(dòng)人民三十余年的辛勤勞動(dòng),明朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐漸得到了恢復(fù)和發(fā)展。。?唐宋以來(lái),我國(guó)的造船技術(shù)不斷提高,加上羅盤(pán)針的發(fā)明,氣象測(cè)量的進(jìn)步,航路的勘探等,都為日后的鄭和下西洋提供了條件。
【摘要】16中外的交往與沖突一、鄭和下西洋考考你?那時(shí)的西洋,是今天的什么地方?討論:鄭和為什么要七下西洋?成祖疑惠帝亡海外,欲蹤跡之,且欲耀兵異域,示中國(guó)富強(qiáng)——《明史·鄭和傳》?尋找失蹤的建文帝?
2024-12-05 00:53
【摘要】鄭和下西洋(1405—1433年)戚繼光抗倭(明朝中期)葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán)(1553年)目的、條件、過(guò)程、影響民族英雄交往沖突明朝的對(duì)外關(guān)系鄭和下西洋鄭和下西洋鄭和下西洋
2024-12-04 07:06
【摘要】中外的交往與沖突?學(xué)習(xí)目標(biāo)【知識(shí)】掌握鄭和下西洋,掌握戚繼光抗倭,了解葡萄牙攫取澳門(mén)的居住權(quán),了解明朝對(duì)外關(guān)系的概況?!灸芰Α烤C合評(píng)價(jià)戚繼光是我國(guó)歷史上的民族英雄,以提高評(píng)價(jià)歷史人物的能力?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)鄭和遠(yuǎn)航增加民族自信心和自豪感。鄭和(1371-1435)是舉世聞名的中國(guó)航海家
2024-12-05 00:54
【摘要】第16課《中外的交往與沖突》學(xué)案【教師寄語(yǔ)】走進(jìn)去,一道古老而亮麗的風(fēng)景;學(xué)起來(lái),我們輕松又愉快?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解:鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門(mén)居住權(quán)等基本史實(shí)。掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況。2、學(xué)會(huì)識(shí)圖能力、觀察分析圖片及史料的能力;提高綜合分析問(wèn)題的能力。3、學(xué)習(xí)本課,感受鄭和、戚繼光的人格魅力,形成正確的人生觀和健全
【摘要】第16課中外的交往與沖突課程目標(biāo)概述鄭和下西洋的史實(shí)。講述戚繼光抗倭的史實(shí),感受中國(guó)人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門(mén)的居住權(quán)等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況。通過(guò)課前的資料收集、活動(dòng)準(zhǔn)備培養(yǎng)學(xué)生多方面途徑獲取信息的能力,提供整合學(xué)習(xí)資源和互相協(xié)作的機(jī)會(huì)。通過(guò)思
2024-12-12 16:19
【摘要】人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)同步訓(xùn)練第16課中外的交往與沖突一、單項(xiàng)選擇題1.航海家鄭和是A.維吾爾族人B.女真族人C.回族人D.漢族人2.鄭和第一次出使西洋的時(shí)間是A.1402年B.1405年C.1417年D.1421年3.鄭和下西洋的出發(fā)地是
2024-12-06 09:27
【摘要】第16課中外的交往與沖突基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.鄭和第一次出使西洋的時(shí)間是()A.1402年B.1405年C.1417年D.1421年2.鄭和下西洋的出發(fā)地是()A.北京B.松江C.劉家港
2024-12-07 10:26
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門(mén)的居住權(quán)等事實(shí),掌握明朝時(shí)期的對(duì)外關(guān)系。2、培養(yǎng)識(shí)圖、析圖能力、閱讀史料的能力;學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)歷史人物。3、通過(guò)對(duì)鄭和遠(yuǎn)航的盛況所體現(xiàn)的我國(guó)古代造船業(yè)、航海技術(shù)在世界的先進(jìn)地位,以及鄭和遠(yuǎn)航增進(jìn)我國(guó)同亞非各國(guó)的友誼這些史實(shí),增加民族自信心和自豪感;形成正確的人生觀和健全的人格。
2024-12-04 11:14
【摘要】欣賞黃梅戲我國(guó)的科舉制是什么時(shí)候誕生的?第4課科舉制的創(chuàng)立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會(huì)帶來(lái)的影響。2、通過(guò)討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因、科舉制度的影響等問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生從具體歷史事實(shí)引出結(jié)論的能力。3、通過(guò)采用小組討論的方式,培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的能力
【摘要】目錄高超的建筑水平雕版印刷術(shù)的發(fā)明光耀千古的詩(shī)壇知識(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂練習(xí)還沒(méi)猜到它叫什么名字?李春設(shè)計(jì)建造的--趙州橋趙州橋原名安濟(jì)橋,位于今天河北趙縣的洨河上,全長(zhǎng)52.58米。寬9.6
2024-12-04 07:03
【摘要】中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)“鳳凰號(hào)”鄭和下西洋鄭和是什么人?你了解多少他的生平事跡呢?“西洋”,是今天的什么地方?鄭和遠(yuǎn)航的目的又是什么?鄭和:云南昆陽(yáng)(今晉寧)人,回族,出身于世代穆斯林家庭。他從小聽(tīng)說(shuō)了許多海外的情況,學(xué)到了很多航海知識(shí)。1405年明
2024-12-04 11:56