北師大版六年級(jí)語文下冊(cè)教案吾腰千錢教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-08-07 00:24本頁面
【正文】 在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)主題的認(rèn)識(shí)將比較輕松；而深化拓展的部分，學(xué)生由于受到自身的局限，理解上會(huì)有一定的難度，教師要適時(shí)引導(dǎo)，理解程度不作硬性要求。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，盡管以前接觸過，但在獨(dú)自閱讀理解上還會(huì)有些難度。讓我們將眼光放得更遠(yuǎn)一些，畢竟世界上還有許多更為美好，更為重要的東西。學(xué)生可以討論交流，只要做到言之有物，層次清晰即可。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎 在老師的指點(diǎn)下，學(xué)生理解這句話，進(jìn)而引發(fā)對(duì)社會(huì)問題的思考：病態(tài)的追求必將使自己一無所有，甚至是生命。教師可以讓學(xué)生合作交流：現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似的事例，通過今天的學(xué)習(xí)，對(duì)這些事例有了哪些更深的認(rèn)識(shí)。在充分表述自己觀點(diǎn)的同時(shí)，要指引他們從本單元主題進(jìn)行思考，加深對(duì)主題的理解。 溺水者：貪婪與固執(zhí)同伴：關(guān)切與焦急 掃清字詞障礙后，要加深學(xué)生對(duì)文章的理解。 進(jìn)行有感情誦讀訓(xùn)練。組詞：人才濟(jì)濟(jì)，指數(shù)量很大。組詞：救濟(jì)。
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