小學(xué)六年級語文教案——匆匆教學(xué)設(shè)計(jì)之八(參考版)
2025-08-07 00:02本頁面
【正文】 ） 2．把你想到的寫下來，寫一篇讀后感。 （ 1）這一段表達(dá)了作者一種什么樣的情感（一種淡淡的郁悶和傷感） （ 2）有感情地朗讀這一段。 ④你 能仿照這樣的寫法，再寫上幾句嗎 （在時(shí)候，時(shí)光又溜走了。一 。） （ 2）太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn) （這句話跟后面有什么關(guān)系這句話采用的是什么手法） 日子是怎樣來去匆匆的作者是怎樣具體講的 （ 3）出示句子 洗手的時(shí)候 。 （ 1）這一段講的是什么意思。 （ 2）有感情地朗讀第二自然段。 （ 1）頭涔涔，淚潸潸是什么意思 ①讀第二自然段，聯(lián)系上下文體會(huì)詞語的意思。十分新穎，引人入勝） （ 3）指讀第一自然段，體會(huì)作者的感情。 （ 2）你有哪些讀不懂的問題，記下來，準(zhǔn)備討論。 4 （第一自然段提出問題，二、三、四自然段寫日子悄然而去，匆匆而逝，我心中充滿惆悵和傷感。
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