北師大版四年級語文上冊教案瑞雪圖教學(xué)設(shè)計之四(參考版)
2024-08-14 21:38本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版四年級語文上冊教案《瑞雪圖》教學(xué)設(shè)計之四 一、學(xué)生分析 對于四年級的學(xué)生來講，能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情是《課程標(biāo)準(zhǔn)》對本學(xué)段的要求 （ 2） ，感受雪后的美麗景象，體會瑞雪給人們帶來豐收的希望 （ 3） ，在讀中感悟，體會瑞雪給人們帶來的喜悅與希望 （ 4） ，整合意見，確定小標(biāo)題 （ 5）雪后的景色，先寫（），再寫人 。 ABB和 AABB的疊詞。 雪后的景色，先寫（），再寫人；先寫色彩，再寫（）；先寫靜，再寫（）；先寫（），再寫（）。 ，用喜悅的心情有感情地朗讀第五節(jié)。（你為什么喜歡這一句？你覺得這句話中哪些詞語用得巧妙？） ，師播放雪后美景圖片，幫助理解粉妝玉砌、毛茸茸亮晶晶的銀條兒、蓬松松沉甸甸的雪球兒、雪末兒隨風(fēng)飄揚這些詞句，進一步感受動與靜相結(jié)合的雪后美麗景致。（你從這句話中的哪些詞語可以看出這場雪下得很大、很穩(wěn)？） 。 ，雨住了，風(fēng)停了，就只有那大片大片的雪花，從彤云密布的天空中，簌簌落落地飄降下來。 （ 2）思：這一段話寫了哪些景物？天氣有什么特點？
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