【正文】 ，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。 、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定 要做好安全防護(hù)工作，活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。可請(qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。 (游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇 ) 九、注意事項(xiàng) ，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。 。也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如 :南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。在 Fairyland 的光盤(pán)里 ) ，便可 以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。 10 月第二周校園周例會(huì)上美語(yǔ)負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬(wàn)圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。 ，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。10 月 23 日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。 (視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定 ) 四、活動(dòng)對(duì)象 : 全園小朋友及家長(zhǎng) 五、活動(dòng)方式 : 親子活動(dòng) 六、美語(yǔ)含量 : 保證 3/4 美語(yǔ)含量 七、活動(dòng)準(zhǔn)備 : (一 )校園 :萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間 :10 月上旬 、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。 VCD，發(fā)給中心，作為資料掛網(wǎng)。 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明 :請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。保證 70%共性的實(shí)施。 幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案反思篇 12 一、活動(dòng)目的 : ，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日 “ 萬(wàn)圣節(jié) ” 的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境，提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。不一會(huì)兒，南瓜粥燒好了，三個(gè)好朋友嘗了一碗，真甜，它們又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。青蛙說(shuō)： “ 我們用石頭砸南瓜吧 !”_ 想了一下， “ 不行，石頭太小，砸不碎南瓜的。眼看著南瓜越長(zhǎng)越大，可是 _想不出吃南瓜的好辦法。 故事：童話《 _吃南瓜》 有一只 _，種了一塊南瓜地。 “ 快樂(lè)的南瓜節(jié) ” 這一活動(dòng)通過(guò)教師有意識(shí)的引導(dǎo)，讓幼兒在玩玩、講講、嘗嘗中讓幼兒獲得知識(shí)，同時(shí)為幼兒提供相對(duì)寬松的有利于感受，表現(xiàn)的環(huán)境，尊重他們的意愿，支持他們、理解他們，并和孩子一起分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)反思： 抓住興趣，有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。 ● 家長(zhǎng)、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì)，跳起歡快的舞。 快樂(lè)的 “ 南瓜節(jié) ” 舞會(huì)材料：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和老師孩子一起布置舞會(huì)場(chǎng)地并一起化裝。 ● 老師幫助幼兒剪成他們喜歡的圖形，內(nèi)寫(xiě)：請(qǐng)爸爸媽媽 _月 _日來(lái)幼兒園作客。并出示老師做的一張。 做請(qǐng)柬材料：油畫(huà)棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。 南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜制作的食品 (替代物 )已經(jīng)參觀過(guò)超市并討論過(guò)。 ● 幼兒們玩找到的南瓜娃娃。 南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫(huà)好的圖 6 張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。 能用交流、談話、游戲、分享、繪畫(huà)、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。 能用普通話講出南瓜明顯的特征。懂得吃東西要講衛(wèi)生。 幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案反思篇 11 情境目標(biāo)： 健康： 感受南瓜節(jié)歡樂(lè)的氣氛。 教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的 ? 萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎 ? 幼兒操作畫(huà)鬼臉。 教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日 ? 教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日 ?(幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述 ) 教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的 10 月 31 日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入 “ 鬼屋 ” ，和客人們玩 “ 猜糖果 ” 的游戲。 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案反思篇 10 一、 設(shè)計(jì)意圖： 每年的 10 月 31 日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的 “ 鬼 ”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。“ 臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng) ”。 親子走秀環(huán)節(jié) 時(shí)間： 30 分鐘 要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。播放時(shí)間 :家長(zhǎng)入場(chǎng)前 10 分鐘左右。飲水和紙巾，常用藥品等。印章 3)休息區(qū) :主要 用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師 1 名。 準(zhǔn)備內(nèi)容 :每個(gè)游戲 1 名負(fù)責(zé)人 。舞臺(tái)表演的節(jié)目若干 (根據(jù)校園實(shí)際情況 )。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。 五、會(huì)場(chǎng)要求 劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等 1)舞臺(tái)區(qū) :利用中心萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周?chē)右恍┖?jiǎn)單的裝飾即可。 一、宣傳措施 宣傳單、廣告、橫幅缺一不可 二、環(huán)境布置與氣氛營(yíng)造 舞臺(tái)背景上圖案裝飾 大廳進(jìn)門(mén)處制作鬼門(mén)關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉 大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果 大廳拉 黑白蜘蛛網(wǎng)，吊萬(wàn)圣節(jié)飾品 服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩 現(xiàn)場(chǎng)燈光昏暗、增加迪斯科音樂(lè)，播放鬼音像片 扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物 三、活動(dòng)安排 請(qǐng)嘉賓助興表演、鬼披風(fēng)踩高蹺 特別節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼 晚 23:00—— DISCO 假面狂歡，群魔亂舞。然后用針縫到紙上。 六、在眼睛兩側(cè)找個(gè)位置剪兩個(gè)小洞，把手提帶的繩子取下一個(gè)放在洞上，可以當(dāng)固定面具的繩子 。 四、用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒，貼在嘴上 。 二、畫(huà)出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置 。在化裝舞會(huì)上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認(rèn)不出自己。 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。 充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用。 (建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起 ) 每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受