【正文】 。 (每班至少上交 1 篇材料 ) 學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，了解和搜集關(guān)于清明節(jié)的一些民風(fēng)民俗，了解當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，同時，也可以制作 “ 文明清明節(jié) “ 宣傳材料，走進(jìn)社區(qū)宣傳文明科學(xué)，抵制迷信等活動。 各班組織以 “ 清明節(jié) “ 為主題的手抄報大賽，然后每班推報 6 份優(yōu)秀作品，參與學(xué)校的手抄報展評活動。 各班出一期以 “ 清明節(jié) ” 為主題的黑板報。 二、活動主題 緬懷革命先烈弘揚傳統(tǒng)文化 三、活動內(nèi)容 “ 我們的節(jié)日 清明節(jié) ” —— 網(wǎng)上祭奠革命先烈活動 為深入開展 “ 我們的節(jié)日 —— 清明節(jié) ” ，推動 “ 做一個有道德的人 ” 主題活動縱深開展，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，根據(jù)中央文明辦精神，從 3 月 25 日至 4月 25 日，在中國文明網(wǎng)等網(wǎng)站組織廣大未成年人開展 “ 網(wǎng)上祭英烈 ” 活動。通過組織系列活動，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情感，以及尊老愛幼的優(yōu)良社會風(fēng)氣 。 詩朗誦：《站在烈士紀(jì)念碑前》 學(xué)生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來使我們祖國更富強。 “ 東方紅，太陽升 ” ，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章 !他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。 交流作文：祭祖的感受 和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像 為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的 ?怎樣做的 ?如果是你，你敢嗎 ? 體會：我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。 (二 )、學(xué)會去愛 故事《劉邦祭祖》 漢高祖劉邦在功成名就后想到誰 ?如果是你，你是怎么想的 ? 漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式 。 讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期 。清明時節(jié)，我國大部分地區(qū)春回大地，天清地明，氣候轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇，正是春耕春種的時機(jī)，田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影，民諺常說： “ 清明谷雨兩相連 ，浸種耕田莫遲延。 ” 提起清明，人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。 直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛 清明節(jié)的由來 “ 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 ” 寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。唐代詩人杜牧的詩《清明》： “ 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。 清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。 但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。故有 “ 清明前后，點瓜種豆 ” 、 “ 植樹造林，莫過清明 ”的農(nóng)諺。故謂之清明?！痘茨献??天文訓(xùn)》云 :“ 春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。 清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。 錄象片段：解放戰(zhàn)爭 和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇。 【活動時間】年 4 月 4 日 【課前準(zhǔn)備】 與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。通過錄象 、朗誦等活動知道我們的愛要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。 【活動目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo)：通過知識競賽，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 清明節(jié)有更具體、詳實的了解。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動，為廣大人民群眾所普遍重視。而且，清明節(jié)等傳統(tǒng) 節(jié)日法定化，更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。 小學(xué)生清明節(jié)系列教育方案篇 13 【清明的內(nèi)涵】 幾千年來，人們在這個 “ 氣清景明 ” 的節(jié)氣中，進(jìn)行 “ 祭之以禮 ” 的追遠(yuǎn)活動，為已逝的親人、祖先，莊重地送上自己的思念與敬意。同學(xué)們指著畫布沉思著、辨認(rèn)著：那是解放閣 !那是千佛山 !多么強烈的視覺和心靈震撼啊 !當(dāng)年滿目瘡痍的慘烈戰(zhàn)場，今天如詩似畫的美麗風(fēng)景區(qū) !撫今追昔，使同學(xué)們深刻懂得了腳下的每一寸土 地都曾浸染著革命烈士的鮮血。聆聽著一段段感人肺腑的英勇事跡，同學(xué)們 仿佛走進(jìn)了那戰(zhàn)火紛飛、血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭年代，在思想上接受了一次革命的洗禮，深深體會到今天和平與幸福的生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，要更加珍惜 ! 在全景畫館，只見飛機(jī)在茫茫夜色中俯沖掃射，戰(zhàn)火熊熊燃燒 。 ” 同學(xué)們列隊安靜有序地走進(jìn)濟(jì)南戰(zhàn)役紀(jì)念館。同學(xué)們來到人民英雄紀(jì)念碑前，獻(xiàn)上鮮花，寄托哀思，表達(dá)無比敬仰之情。吃水不忘挖井人， 永遠(yuǎn)懷念 __。 廣場中央，矗立著高大的 __塑像。 小學(xué)生清明節(jié)系列教育方案篇 12 時值清明，為緬懷革命先烈，銘記革命歷史，感念先輩恩德，進(jìn)一步加強學(xué)生的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和感恩教育，我們 11 級 8 班利用清明節(jié)契機(jī)，在班主任鮑老師和家委會的共同組織下，開展了以“ 緬懷先烈，感恩思源 ” 為主題的清明節(jié)掃墓活動。 1活動拓展。 呼號。 以小組為單位，用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)主題隊會后對清明節(jié)的理解和感受。梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。 第四小組誦讀：《寒食上冢》 (宋 )楊萬里 逕直夫何細(xì) !橋?？擅夥??遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。 第三小組誦讀：《蘇堤清明即事》 (宋 )吳惟信 梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。 第二小組誦讀：《清明》 (宋 )王禹俏 無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。 第一小組誦讀：《閭門即事》 (唐 )張繼 耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田 。 女生誦讀：《寒食》 (唐 )韓翃 春城 無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。北極懷明主，南溟作逐臣。 男生誦讀：《途中寒食》 (唐 )宋之問 馬上逢寒食，途中屬暮春。 全班誦讀：《清明》 (唐 )杜牧 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 模擬祭掃烈士現(xiàn)場：奏哀樂，全體學(xué)生默哀 1 分鐘表達(dá)自己對先人及烈士的悼念，寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。 結(jié)合實踐活動談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習(xí)俗的感想，有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的，哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的 ?—— 突出 “ 掃墓踏青 ” 活動?？傊鎸ο热说恼掌蚰贡?，表達(dá)濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。 (播放圖片影像 )清明祭祖掃墓：清明祭祖不可少，掃墓祭祖 ” 可以幫助我們 “ 追思先人、勿忘生者 ” ，理解 自己生活和事業(yè)基礎(chǔ)的真正內(nèi)涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現(xiàn)人類生生不息、繁衍永續(xù)的精神。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，猶如閃爍的明星，被稱為 “ 神燈 ” 。 (學(xué)生手拿風(fēng)箏介紹 )放風(fēng)箏：也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。 1979 年，人大常委會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。有人還把清明節(jié)稱為 “ 植樹節(jié) ” 。 (小品表演植樹與護(hù)樹 )植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時光。 (結(jié)合圖片介紹