【正文】 。 六、學期目標： 通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質(zhì)，能自覺運 用化學知識解決生活中的化學問題，形成扎實的化學基本功，為今后學習化學打下良好的基礎。勤讀，勤做，勤思，勤寫，在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記。 三、教學方面 關(guān)注課堂教學，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思。還需要具備較高水平的業(yè)務技能。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。認真貫徹落實聽課評課制。 三、學習進修方面 牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本 教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實施素質(zhì)教育的水平和能力。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。 (三 )加強自身的教學基本功：作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。深化課改，進一步貫徹落實學校 “ 生活化、情境話 ” 課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。遵循 “ 以人為本 ” 的管理原則，增強自己的管理能力。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長 和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。 (二 )教師個人業(yè)務工作計劃：要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 。既要有扎實的學術(shù)根底，又要有學術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。此外，我覺得還應該認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。 學校青年教師培養(yǎng)工作計劃精選篇 10 我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)以 “ 創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己 ” 為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要，特為自己定以下年度教師個人工作計劃： 一、認真學習政治法律 政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。青年教師也要刻苦鉆研，虛心請教，這樣，教研組的整體水平才能得以提升。要帶頭上課示范、帶頭搞教研。 要加強組內(nèi)凝聚作用，提高教研組整體水平。那樣的話，對開課老師沒有什么幫助。聽課不評或隔了 很長時間以后再評都很差。要多互相聽課。要多讓學生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學生嘗試自己解決問題。上課要少講、精講。 要加強教學實踐探索。當然，還要加強物理專業(yè)知識的學習，特別是近代物理的學習。 要加強理論學習，要領會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵。教研組在期初一定要制訂一個學期活動的規(guī)劃。 五、搞好教研組建設 教研組活動是搞好學科教學，深化課堂教學改革的保證。為了促進物理學科的教科研工作，本學期將進行論文及教案評比。 一個優(yōu)秀的教師，不僅要能上 好課，而且還要善于進行教學科研。最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要督促并幫助他們總結(jié)教學實踐，宣傳他們的成功的教學經(jīng)驗，擴大他們的影響力。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平，以完成教學任務。 四、搞好師資培養(yǎng) 優(yōu)秀、整 齊的師資隊伍是教學質(zhì)量的根本保證。這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。所以對畢業(yè)班教學的研究不能弱化。 三、狠抓畢業(yè)班教學 教育的地位在新的世紀里不僅得到了鞏固，而且還有了更快的提高。 落實物理實踐活動 新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動，初中教學大綱規(guī)定，每學期必須至少進行一次物理實踐活動，高中教學大綱也規(guī)定每學期要搞一次課題研究活動，而且，中考、高考的命題也越來越重視實踐題。 只有這樣，新的課程標準才能得以落實。本學期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學的基礎上，總結(jié)經(jīng)驗教訓，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進行展示，大力推廣探究性 課堂教學模式。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學。而科學探究則包括以下要素： 提出問題 猜想與假設 制定計劃與設計實驗 進行實驗與收集證據(jù) 分析與論證 評估 交流與合作。要把每一位學生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學習的意識和能力的初步形成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步形成作為自己的根本任務。本 學期里，物理學科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作。 學校青年教師培養(yǎng)工作計劃精選篇 9 一、指導思想 教育對于全面建設小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興具有特殊重要的意義。對于我現(xiàn)有的工作，我會很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把這個班辦好。 綜上所述，以上是我在新學期的工作，學習計劃制定的 雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫進去。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。 協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。由于我要面對的是小學一年級的孩 子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調(diào)教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統(tǒng)教育方法。使自己更適應教育改革的大潮流。時刻把工作與思考相結(jié)合， 在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。 三、教學工作上。 (3)廣泛地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀 。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。所以，我覺得要做到三學。他山之玉，可以剖金。勤于學習，樹立終身學習的觀念。 二、在知識蘊涵量上。 由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗。 學校青年教師培養(yǎng)工作計劃精選篇 8 今年有幸分配到 __大學，并擔任的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃。 青年教師參加各級教育行政部門舉辦的各項競賽獲獎，學校將給予適當?shù)莫剟睢? 根據(jù)以上項目作出綜合評價，評價等級分為優(yōu)秀、良好、合格。 教育教學論文或電子課件 。 檢查每周指導的原始記錄 。 檢查項目包括： 聽課 。指導教師、青年教師雙方簽名，學校頒發(fā)聘書。 接受指導情況記入本人業(yè)務檔案，由校長確認，作為考核、轉(zhuǎn)正、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。 每周至少聽課 2 節(jié)，每學期至少 上 1 節(jié)匯報課，寫出較規(guī)范的教學總結(jié)或論文。 (二 )青年教師 尊敬指導教師，主動交流，努力增強教育管理能力提高教學水平。為了使青年教師盡快提高教育教學水平，指導教師可以采取親自聽課的方式，也可以請電教組老師全程攝像，課后請全組老師共同點評。 指導期以一年為一階段，為期三年。 (6)制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作的能力 。 (4)家訪的能力 。 (2)組織集體活動的能力 。 (7)運用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學的能力。 (5)命題和分析試卷的能力 。 (3)課堂組織調(diào)控能力 。 培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學能力： (1)鉆研新課標，分析處理教材的能力 。 三、具體要求： 青年教師必須有一名經(jīng)驗豐富、教齡 8 年以上的老師 (骨干教師或?qū)W科帶頭人 )結(jié)