【正文】 。 組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。采取的措施是： 組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。 任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。不許漏下一名幼兒。 (2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌 。 各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。 聽見演習警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。 師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線 。 學校消防工作實施方案篇 10 為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合 “” 消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下： 一、演習時間、參加人數(shù) 時間： __年 11 月 __日 10： 00—— 10： 10 人數(shù)：托班至大班， 8 個班級，約 200 人 地點：幼兒園內(nèi) 二、演習領(lǐng)導小組及應(yīng)急小組成員 組長： __ 副組長： ____ 組員：各班班主任 三、準備工作 準備警報聲 。 (11 月 9 日 )。 一次全校性的消防安全大檢查 (11 月 612 日 )。 (11 月下旬 )。學校從五、六年級每班隨機選擇 2 名同學參加消防知識競賽，比賽設(shè)一二三等獎。每班先初評，擇優(yōu)上交 2—— 3 幅作品，比賽設(shè)一二三等獎，優(yōu)秀作品在學校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽 。 對所有授課率、作業(yè)完成率均為 100%，并且在 11 月 20 日前完成的班級給予表彰，并在文明班級評比中加 2 分。 119 安全專題教育活動 (11 月 9 日 —— 11 月 30 日 )。 二、活動主題 全民關(guān)注消防、生命安全至上 三、活動時間 20____年 11 月 1 日至 11 月 30 日 四、具體活動安排及要求 (11 月 6 日 )。 學校消防工作實施方案篇 9 在第 ____個全國消防安全宣傳教育日到來之際，為認真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學校實際，制定 20____年消防安全宣傳教育日活動方案。 其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。 各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏。 班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通 。 演練結(jié)束后進行活動小結(jié)。 學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊 。 六、演練程序 啟動程序 學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。 五、組織機構(gòu) 領(lǐng)導小組 總指揮：陳立萍 總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真 分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷 教室室內(nèi)指導組 成員：各班班主任 職責： (1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的 “ 安全地帶 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 演練前班主任動員，熟悉疏散線路 。 學校消防工作實施方案篇 8 一、演練目的 11 月 9 日為 “ 消防安全日 ” ，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持 “ 預防為主，綜合整治，安全第一 ” 的原則，以 “ 建設(shè)平 安和諧校園，辦人民滿意的教育 ” 為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。 通過演練讓學生正確掌握消防安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，以達到 “ 逃生、自救、互救 ”的預期目的和效果。 積極配合消防人員進行滅火并保護好現(xiàn)場。 火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防 栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。 積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。 領(lǐng)導得悉消防應(yīng)急情況后第一時間到達現(xiàn)場。 宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。 集合地點：宿舍樓外運動場。其他宿舍向東方向撤離 。 撤離方向：就近安全出口撤離。男生宿舍三樓： __。男出口： ___。 引導員：東門下： ___。要防止學生逆向跑、竄、推 撞、擠壓情況發(fā)生 。 ” 疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領(lǐng)有序進行疏散。 在火情結(jié)束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。 認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。 工作小組 總指揮： ___。副組 長： ___。 發(fā)生火災時的逃生及疏散。 一、時間、地點、內(nèi)容 演練時間： 20__年 _月 _日 12： 30。 學校消防工作實施方案篇 7 為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學校學生宿舍的安全管理，學校消防演練預案。 人員疏散時，掉物不準拾撿。 (10)結(jié)束： 總指揮宣布： “ 滕州七中消防逃生演練結(jié)束。 (9)公布結(jié)果：總指揮公布結(jié)果。 (7)滅火：義務(wù)消防隊員進行滅火演練。 (6)火場救護：如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護組施救。 校消防安全指揮中心，立即啟動學?；馂膽?yīng)急預案，通過廣播下達命令： “ 全體師生請注意，現(xiàn)在教學樓二樓發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。 ” (3)起火：后勤人員在指定地點點火 (假設(shè)教學二樓起火 ) (4)報警：報警員發(fā)警報 (以緊急號為號 ) 發(fā)現(xiàn)火警人員，立即上報相關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。 救護組：負責人：王艷玲 成 員：邢昌虎 孫光及部分教師 消防組：負責人：王德志 成 員：保安和義務(wù)消防隊員 六、演練的具體操作程序： (1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。一樓按次序向操場集合。 四、時間、地點、內(nèi)容： 演練時間： 16： 25~17： 10 地點：教學樓 內(nèi)容： (1)火情報警 (2)教學樓遇到火災時的逃生演練 (3)義務(wù)消防隊員滅火演練 五、演練具體安排： 組織領(lǐng)導： 疏散路線：