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學(xué)憲法講憲法心得體會【精選10篇】(參考版)

2025-08-01 00:16本頁面
  

【正文】 特別是在我們遇到權(quán)益侵害時,要適當(dāng)拿起憲法的武器維護自己利益,進一步推進法治化! 學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實施進行,圍繞著憲法對國家和人民的意義去深化。維護憲法,我們要大力弘揚和主動維護憲法的實施,這是我們作為中國公民的義務(wù)。 就像今年憲法宣傳周的主題所說,尊崇憲法,它是尊重和崇尚憲法的組成,我們要學(xué)會尊重憲法的存在意義,也要對它保持崇尚之心。 就像學(xué)憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解,以及他們的感悟。當(dāng)每一個人都可以通過法律手段來捍衛(wèi)憲法賦予自己的權(quán)利時,不需要宣傳教育,憲法也一定會深入人心,被視為珍寶。 “ 憲法的生命在于實施,憲法的也在于實施 ” ,如果憲法不能有效實施,憲法的不能保證,憲法就會形成虛設(shè),其危害我們已經(jīng)嘗過。所以,制定專門的憲法監(jiān)督法,成立專門的違憲審查機構(gòu)是必要的。 事實上, “ 全國人大及其常委會和國家有 關(guān)監(jiān)督機關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé),加強對憲法和法律實施情況的監(jiān)督檢查,健全監(jiān)督機制和程序,堅決糾正違憲違法行為 ” ,已經(jīng)提了多年,但是這些機構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán),并沒有法律的規(guī)范。 關(guān)于憲法,可能有這樣那樣的問題,很重要一條,就是沒有專門的國家機關(guān)或機構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實施、展開違憲審查,結(jié)果是,我違憲了,你奈我何?這就削弱了 “ 依憲執(zhí)政 ” 的力度,不利于“ 依法治國 ” 的現(xiàn)實。比如說保障公民的人身自由,我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》 等,但限制公民人身自由的事時有發(fā)生,很多是執(zhí)法機關(guān)知法犯法。 至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利,也有部門法立法保障,但有的立法并不完善,實施情況更不理想。也就是說,憲法雖然重要,卻沒有憲法監(jiān)督法來保護,當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時候,沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機關(guān)啟動違憲審查程序,予以問責(zé)。 而目前憲法雖有條文,卻不能進入訴訟,故無案例可言。 所以,人們都知道憲法的重要性,都知道 “ 憲法是治國安邦的總章程 ” ,但實際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款,每條章節(jié)條款對應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會受到什么的懲罰,卻不知道標(biāo)寫在憲法上那些條款對我們有什么具體的影響。為什么這樣講?因為一者,中國的憲法歷史較短,沒有太多歷史可講;二者,憲法沒有案例可言,枯燥的條文缺乏案例來解讀。設(shè)立憲法日,開展 憲法宣傳教育意義不言自明。列寧說: “ 憲法者,政府之構(gòu)成法,人民之保證書也。 同學(xué)們,讓我們攜起手來,嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī),自覺抵制各種不良現(xiàn)象,做一名新世紀(jì)合格的好學(xué)生,共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園。而 “ 憲法 ” 就是我們這個國家的政治、經(jīng)濟、文化的 “ 規(guī)矩 ” ,如果失去 “ 憲法 ” 和 “ 法律 ” 那么國家便會一團糟。;不要因為 相互之間磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆 只要我們心胸放得開闊一點,就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境,一定是離不開它的,但是,如果你非常的 “ 不乖 ” 破壞了法律的秩序也會受到相應(yīng)的懲罰。 說到這里我想先問問同學(xué)們,大家還記得這兩本小冊子嗎?《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,在二年級的時候我們開始了解和學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容,大 家積極地學(xué)習(xí)這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習(xí)憲法做了啟蒙和打下了扎實的基礎(chǔ)。是我們國家的根本大法,一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸,任何人要服從憲法。為祖國未來的事業(yè)打好基礎(chǔ)。 本次的學(xué)習(xí)憲法活動,增強了我們的憲法意識、公民意識和遵紀(jì)守 法意識。學(xué)習(xí)憲法,遵守憲法是我們所要做的??梢哉f憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥,對于解決各種重大社會矛盾和沖突,保持社會穩(wěn)定,維護國家長治久安,具有十分重要的意義。能確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。 《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法,規(guī)定擁有法律效力。憲法與法律是我們必須遵守的,神圣不可侵犯。我們不能做有損國家,社會,集體的利益的事。我國是依法治國的國家,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),法律面前人人平等。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。通過憲法學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多。是我們這一代人的目標(biāo),而現(xiàn)代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們大學(xué)生是國家未來的希望,所以有責(zé)任有義務(wù)為國家強大,為民族復(fù)興而奮斗。 “ 奉法者強則國強,奉法者弱則國弱 ” 。 以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點心得體會,作為一名教師,我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,自覺遵守憲法,在日常教學(xué)中,貫穿憲法教育,使學(xué)生知道憲法的重要性,遵守憲法,維護憲法的尊嚴(yán)。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。 憲法維護社會主義法制統(tǒng)一原則。 憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性。 憲法確立了基層群眾性自治制度。從而有效地保障了我國境內(nèi)各民族的和諧團結(jié)和發(fā)展。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù),為香港、澳門和平回歸祖國奠定了堅實的 法
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