學(xué)憲法講憲法心得體會【精選10篇】(參考版)
2025-08-01 00:16本頁面
【正文】 特別是在我們遇到權(quán)益侵害時，要適當(dāng)拿起憲法的武器維護(hù)自己利益，進(jìn)一步推進(jìn)法治化！ 學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實施進(jìn)行，圍繞著憲法對國家和人民的意義去深化。維護(hù)憲法，我們要大力弘揚和主動維護(hù)憲法的實施，這是我們作為中國公民的義務(wù)。 就像今年憲法宣傳周的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學(xué)會尊重憲法的存在意義，也要對它保持崇尚之心。 就像學(xué)憲法講憲法全國總決賽中每個人對憲法不同的理解，以及他們的感悟。當(dāng)每一個人都可以通過法律手段來捍衛(wèi)憲法賦予自己的權(quán)利時，不需要宣傳教育，憲法也一定會深入人心，被視為珍寶。 “ 憲法的生命在于實施，憲法的也在于實施 ” ，如果憲法不能有效實施，憲法的不能保證，憲法就會形成虛設(shè)，其危害我們已經(jīng)嘗過。所以，制定專門的憲法監(jiān)督法，成立專門的違憲審查機(jī)構(gòu)是必要的。 事實上， “ 全國人大及其常委會和國家有 關(guān)監(jiān)督機(jī)關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)對憲法和法律實施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，堅決糾正違憲違法行為 ” ，已經(jīng)提了多年，但是這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán)，并沒有法律的規(guī)范。 關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問題，很重要一條，就是沒有專門的國家機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實施、展開違憲審查，結(jié)果是，我違憲了，你奈我何？這就削弱了 “ 依憲執(zhí)政 ” 的力度，不利于“ 依法治國 ” 的現(xiàn)實。比如說保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》 等，但限制公民人身自由的事時有發(fā)生，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法。 至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善，實施情況更不理想。也就是說，憲法雖然重要，卻沒有憲法監(jiān)督法來保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時候，沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動違憲審查程序，予以問責(zé)。 而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無案例可言。 所以，人們都知道憲法的重要性，都知道 “ 憲法是治國安邦的總章程 ” ，但實際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)？我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫在憲法上那些條款對我們有什么具體的影響。為什么這樣講？因為一者，中國的憲法歷史較短，沒有太多歷史可講；二者，憲法沒有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來解讀。設(shè)立憲法日，開展 憲法宣傳教育意義不言自明。列寧說： “ 憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書也。 同學(xué)們，讓我們攜起手來，嚴(yán)格遵守各項法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，做一名新世紀(jì)合格的好學(xué)生，共建人類的文明、共創(chuàng)和諧校園。而 “ 憲法 ” 就是我們這個國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的 “ 規(guī)矩 ” ，如果失去 “ 憲法 ” 和 “ 法律 ” 那么國家便會一團(tuán)糟。；不要因為 相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆 只要我們心胸放得開闊一點，就能避免許多矛盾和事件的發(fā)生。我們能得到良好的教育、安全的生活環(huán)境，一定是離不開它的，但是，如果你非常的 “ 不乖 ” 破壞了法律的秩序也會受到相應(yīng)的懲罰。 說到這里我想先問問同學(xué)們，大家還記得這兩本小冊子嗎？《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在二年級的時候我們開始了解和學(xué)習(xí)這里面的內(nèi)容，大 家積極地學(xué)習(xí)這些規(guī)范和守則就是為我們能更充分地了解和學(xué)習(xí)憲法做了啟蒙和打下了扎實的基礎(chǔ)。是我們國家的根本大法，一切法律都不能同憲法的規(guī)定相抵觸，任何人要服從憲法。為祖國未來的事業(yè)打好基礎(chǔ)。 本次的學(xué)習(xí)憲法活動，增強(qiáng)了我們的憲法意識、公民意識和遵紀(jì)守 法意識。學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法是我們所要做的?？梢哉f憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突，保持社會穩(wěn)定，維護(hù)國家長治久安，具有十分重要的意義。能確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。 《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有法律效力。憲法與法律是我們必須遵守的，神圣不可侵犯。我們不能做有損國家，社會，集體的利益的事。我國是依法治國的國家，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，法律面前人人平等。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。通過憲法學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多。是我們這一代人的目標(biāo)，而現(xiàn)代青年是最為關(guān)鍵的條件。我們大學(xué)生是國家未來的希望，所以有責(zé)任有義務(wù)為國家強(qiáng)大，為民族復(fù)興而奮斗。 “ 奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)，奉法者弱則國弱 ” 。 以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點心得體會，作為一名教師，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，在日常教學(xué)中，貫穿憲法教育，使學(xué)生知道憲法的重要性，遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。 憲法維護(hù)社會主義法制統(tǒng)一原則。 憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性。 憲法確立了基層群眾性自治制度。從而有效地保障了我國境內(nèi)各民族的和諧團(tuán)結(jié)和發(fā)展。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù)，為香港、澳門和平回歸祖國奠定了堅實的 法
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