人教版五年級下冊統(tǒng)計(參考版)
2024-11-23 03:05本頁面
【正文】 是什么問題困擾著我與學(xué)生呢？ 。唯一讓我安心的是學(xué)生們都掌握了求一組數(shù)據(jù)眾數(shù)的方法，會正確地確定眾數(shù)。先在課前調(diào)查本班學(xué)生所穿鞋子號碼，然后填在統(tǒng)計表中，再進(jìn)行分析。 五、作業(yè)： 完成教材第 125頁練習(xí)二十四的第 6題。 學(xué)生先獨立計算出平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，然后說一說用哪個數(shù)代表公司員工工資的一般水平比較合適？為什么？ 由于平均數(shù)是 2600，中位數(shù)和眾數(shù)都是 2020，所以用眾數(shù)代表這個公司員工工資的一般水平比較合適，因為它反映的是大多數(shù)人的工資水平。在一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)可能不止一個，也可能沒有眾數(shù)。 學(xué)生先獨立完成，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 指出：五（ 1）班參賽選手的成績有兩個眾數(shù)， 88和 87，意味著在這次競賽中得 88分和 87分的人同樣多。 學(xué)生獨立計算平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)，集體交流。此題中
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