【正文】 按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期開展了教研活動研討，運用相關的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略，為了提高各位老師的教育教學水平，我園于開學初舉辦了教學評優(yōu)課，各位教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精。而各位老師的教學備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提?，F(xiàn)具體總結(jié)如下： 一、教育教學工作： 加強常規(guī)工作管理督導。本學期我園仍堅持以《 3— 6 歲幼兒學習與發(fā)展指南》為指導，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。我借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。 三、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩 子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。讓你們的孩子受到更好的學前教育。也收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。 重視對孩子的賞識教育 我們對待班級幼兒進行賞識教 育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。 重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高 : 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。任務意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。 一、我們的幾點教育措施 : 重視孩子能力的培養(yǎng) : 孩子們在經(jīng)過幼兒園小班中班兩年訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。 幼兒園家長會發(fā)言稿完整版篇 14 首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班最后一次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個 : 第一是 向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。幼兒如在家患傳染病，家長應及時通知幼兒園，以便幼兒園做好消毒、隔離工作。幼兒如在園發(fā)燒 38 度以上或患其他疾病，幼兒園將通知家長接幼兒回家休養(yǎng)。本園設有幼兒健康卡檔案，園保健室會對幼兒的健康資料進行全面分析，發(fā)現(xiàn)問題及時向家長報告，并建議進行矯治。 醫(yī)療保健 健康檢查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。我們托班的工作重點就是孩子的安全。不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品。教育幼兒愛護公物，愛護幼兒園的設施、玩具，不隨意采摘花草樹。 E、遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時，家長應采取正確的方法引導、教育或向老師反映，恰當解決，不要訓斥、恫嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。 D、幼兒及家長患傳染病時，應及時通報幼兒園，做好隔離工作。 C、熱愛幼兒，尊重幼兒，支持并滿足幼兒的合理要求。 我們在舉行大型的親子活動時，會把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請注意隨時察看，積極參與。如果孩子確實感冒、不舒服，也不要強迫孩子來幼兒園，因為健康的身體才能保 證愉快的心情，讓孩子在家里休養(yǎng)好了再來幼兒園。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。如果孩子不愿意說幼兒園里的事情，也不要勉強他，相信過一段時間，他高興的時候你不讓他說 他也會說的。最好不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。所以請送孩子入園后馬上離開請不要在教室外逗留，或者在窗戶外面偷看。所以為避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子后即可離去，相信教師會用適當?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。 初入園時的家長配合 幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時期，所以幼兒來園難免有哭鬧現(xiàn)象。家長應于幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導，告訴他 (她 )幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。我們的工作也許存在許多的缺點，但我們是真誠的。聽了剛才的講座，大家一定會對幼兒園的教育教學有進一步的了解，今晚我們就一起來聊聊這個話題，因為雖然大家都當了一定時間的幼兒園家長，但是象今天 這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。 幼兒園家長會發(fā)言稿完整版篇 13 各位家長： 晚上好，首先真誠的感謝大家配合我們的工作，正是有了大家的配合，我們的工作才會有動力和目標。 通過一學期與各位家長的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望 各位在今后無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關心與支持。切記造謠生事、唆使生非，更不能只聽自己的孩子說，對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。難免會出現(xiàn)一些意外。 對于孩子在園的安全，請家長放心。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。若您在接孩子時，發(fā)現(xiàn)什么特殊情況，盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果責任自負！ 家長還應注意孩子的飲食衛(wèi)生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時發(fā)生意外，其責任自負！所以，每天早上需要各位家長多一點耐心和細心。還有孩子若在家里受了傷，要及時告訴老師，以免發(fā)生不必要的爭端。 請家長理性地思考和處理幼兒之間的矛盾。如果您的家庭住址或電話號碼有變動也請及時告訴我們。請需要服藥的孩子，家長親自向老師說清服藥的時間與劑量，最好藥袋里面有書面條子，同時填好記錄，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。 每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無意識地在午休活動中吞食，存在不安全隱患。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子（尤其是女孩的衣服），您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師。至于原因，各位想一想都應該知道。 給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脫。如果發(fā)生意外，其責任自負！同時，在接送孩子的途中，家長要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，而且這段時間天氣變化無常，家長需做好孩子的防寒保暖工作。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。 （五）家長需要配合的工作 家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作 息時間和相關要求。 ② 、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。 培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和個人衛(wèi)生習慣，要求孩子自己的事情自己做，學會使用筷子、飯前洗手飯后漱口擦嘴、講究個人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識。 利用家園配合欄目想家長宣傳和溝通本學期開展的每一項工作，希望家長能配合幼兒園在家督促孩子在指定時間內(nèi)完成某項具體任務。 x 班數(shù)字的書寫，分解組成；拼音的認讀給家長匯報教學任務以便更好的配合。介紹本學期主題活動內(nèi)容及家長配合事宜。 （三）班級主要活動及主題活動安排： A。 培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探索性學習，更多地體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位。 在主題活動中，只是孩子的參與，讓孩子參與更多的社會實踐活動。 （二）本學期班級工作重點及主要措施 工作重點：培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣、行為習慣、特別是書寫時的姿勢及握筆姿勢；自我服務和為他人服務的意識；作業(yè)布置情況；各種活動的規(guī)則。 （一）本學期班級情況 情況分析： 先介紹 x 老師，再介紹班級共有幼兒 __名，男孩 __人，女孩 __人，新生 x 名；經(jīng)過幼兒園 x 年的生活和學習，孩子們升入 x 班做了哥哥姐姐，有了自豪感、榮譽感和幸福感；生活自理方面有了很大的提高，良好的學習習慣和生活習慣也得到了鞏固，自我服務意識明顯增強；然而在主題活動中幼兒的自主探索能力較差，缺乏自信心、獨立性，質(zhì)疑能力交往能力也有所欠缺；分析原因：一是老師在平時提供的機會少，給孩子們鍛煉的機會也不多；另一方面是家長工作忙，讓孩子接觸外界的機會少，疏于和孩子交流，幼兒缺乏一定的交流和實踐的機會。給孩子創(chuàng)造氛圍 各位家長，為了孩子的順利入學，我希望我們家長與老師要一起努力做到：時間上的互相靠攏，學習習慣和常規(guī)要求上互相銜接，生活自理能力上和小學互相銜接、加強閱讀下載能力的培養(yǎng)等，通過幼兒園與家庭的共同努力，協(xié)助孩子們踏上新的起點，做一個健康快樂的小學生。能閱讀下載淺顯的注音讀物，初步了解內(nèi)容。培養(yǎng)寫字興趣能聽懂別 人說的一段話和一件簡單的事。 .培養(yǎng)良好的寫字習慣。掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首。孩子起初接觸會覺得困難，根據(jù)老師要求多加練習。 (八 )小學一年級課程特點 進入一年級后，課程設置跟幼兒園截然不同，語文、數(shù)學、品德、寫字、美術、音樂、體育，每周還有各種社團：剪紙、籃球 、象棋、美術、樂團、合唱、科技、電腦等，學生可依據(jù)興趣參加，總之，小學生活比較多姿多彩，家長要給孩子正面引導，提高興趣，不能當面給予負面影響，使孩子產(chǎn)生消極情緒。 (七 )良好行為習慣的培養(yǎng) “ 良好習慣美好人生 ” ，孩子優(yōu)良的品行影響其一生。教育孩子正確面對挫折。但進入小學后，學生較多，沒有受到表揚的孩子也會感到失落和懷疑。其次讓孩子明白大人沒表揚我，不代表我做的不好。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用 “ 你太棒了、真不錯 !” 之類的詞語表達贊賞。首先家長要對孩子形成一個正確評價。 (六 )要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力。 孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關系很重要。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播 。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的傾聽習慣，傾聽是一促和很 自然的接受方式。 (四 )培養(yǎng)孩子的注意力 孩子上學后每堂課有 40 分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。學習拼音后，給孩子購買注音讀物，慢慢引導孩子自主閱讀下載，當然這個過程需要家長耐心的配合，閱讀下載能改變孩子的性格，閱讀下載更能改變孩子的人生。孩子年齡較小，現(xiàn)在引導孩子閱讀下載繪本，效果比較好，生動的圖畫配上簡單的文字，有大人講解為主，還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成 .閱讀下載是小學教學的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學后發(fā)生適應性障礙的重要原因之一是閱讀下載跟不上。讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表 述，等等。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。家長要讓孩子學會自我管理 (三 )加強孩子學習方面的自我管理能力 這里所說的學習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括閱讀下載、書寫和初步計算能力的準備。孩子不僅要盡快適應新的學習要求 ，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。學習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。而在小學里，老師主要精力放在教學上，對孩子的生活、活動的關心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應，進而出現(xiàn)抗拒心理。幼兒園和小學是兩個截然不同的學段，幼兒園以培養(yǎng)幼兒學習興趣為主要目的，而小學一年級是義務教育的開始，對學習有標準考核的要求，這對剛從幼兒園畢業(yè)的大班孩子們來說，是他重要的一個歷程。我想，只有大家獻計獻策，我們的活動才會更豐富多彩。 入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或者是吃的東西。 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，禮貌待人。四、幾點要求： 讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣。 二、下階段工作打算： 從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，特別是家園聯(lián)系窗，這學期，各位家長都能把孩子在家的表現(xiàn)及時反 饋給我們，而且老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能不折不扣地完成。這些現(xiàn)象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。 當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，特別是升了大班之后，覺得自己長大了，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。 積極參與集體活動的孩子有： __等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲。進餐情況有進步的小朋友有： __等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高。 對數(shù)學感興趣的有： __等，這些孩子在數(shù)學操作中速度較快，正確率較高。 上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有： __等。許多家長能積極配合我們老師，在家里教孩子做算式，使我們的教學活動能順利進行下去，為以后的教學奠定基礎。 學習能力方面： 大班使用的是整合教材各領域的內(nèi)容都有了一定的難度，我們經(jīng)常利用課余時間請小朋友講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，但提高了幼兒的語言表達能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能 力?，F(xiàn)在就家長最關心的孩子成長情況，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。 一、總結(jié)前階段的工作： 雖然我從小班接手這個班級，我就對我們這個班級的小朋友印象 很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。 謝謝大家！