【正文】 讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧 ! 。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。 四、利用各種機會，提高自身素質 在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展討論。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困 難大家一起解決。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵 。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。 工作總結 在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品 。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不 同的要求，以促進幼兒有差異的發(fā)展。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為 活動的主動建構者。如：在 “ 秋天 ” 的系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)，我班的孩子對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良 行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。 工作收獲幼師心得感悟篇 8 歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。 ” 其實，每一批孩子中都會有類似的情況。還別說，小家伙 “ 按摩 ” 的還真像那么一回事兒，心的靈犀讓人能深深的感覺到他早已把我們當成了親人。不但語言上有了很大的進步，技能上也基本不差于同齡人，更是開始懂事了不少。漸漸地小家伙開始接受了他無奈的家庭狀況，開始跟我們親近。我們跟他曾祖母交流，想辦法調整孩子的心情。甚至故意往水桶里撒尿。那時正趕上他父母 “ 鬧 ” ，為了表示抗議，他故意尿濕剛剛被老師換好的褲子 。 看著眼前的小家伙 ，思緒回到兩年前：剛入園時，小家伙才兩歲剛剛多一點兒，語言方面較差，甚至不能用簡單的詞語， “ 老師 ” 都不會叫。 “ 墨墨 !” 我下意識地喊了名字，率真的小笑臉兒歪身探到我臉前： “ 虛浮 (舒服 )嗎 ?老西 (師 )?” ， “ 呵呵，舒服 !” 我用微笑回報這個小家伙。忽然背上有一對 “ 小錘 ” 輕輕交替敲打著，然后 “ 小鑷子 ” 順著雙肩輕輕捏捏。碧綠的人造草坪上，孩子們熱火朝天的嬉戲給冬日增添了溫意，讓人有初春的感覺。此種美妙享受，會讓人感動不已，全然忘記育其的辛苦。這些認識，使我對未來的工作充滿了信心和動力。認識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。認識到我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應 新知識新問題新環(huán)境的老師 。對教師工作的我有新的責任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗 ,在本次培訓中，我獲得了很多方法，這對自己是一種鼓勵。同時教師還要不斷提高自身的素質修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，增強服務意識，提高服務質量，做到師德高尚、業(yè)務精湛、淡泊明志、愛崗敬業(yè)、志存高遠。通過培訓，我懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師就必須心中有愛、肩上有責、腹中有墨，做到 “ 學高為師，身正為范 ” ，還要有對自己所從事職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念 。對這次培訓，有以下 心得 體會 。教師教學技能訓練 。教師如何開展教育科研 。導入技能的由來 。 工作收獲幼師心得感悟篇 6 通過這次培訓，使我受益匪淺。在體育課的設計之初，教師應為幼兒提供更多的創(chuàng)新機會和條件，使幼兒的體力活動與智力活動有機的結合，更好地促進幼兒智力和創(chuàng)新能力的發(fā)展。其次，教 師應在體育活動中引導幼兒主動探索，這就需要我們改變傳統(tǒng)的教學模式，引導幼兒主動的探索和思考。那么幼兒教師如何在保證幼兒安全的前提下上好一節(jié)體育課呢 ? 首先我覺得培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是最重要的，很多教師為了保證活動的秩序及安全性，就會在活動中提出一定的規(guī)則及要求，給幼兒太多的