高考沖刺班會(huì)高考零距離(參考版)
2024-11-23 03:00本頁面
【正文】 呈現(xiàn)出缺少合作的保守心態(tài)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效率，越復(fù)習(xí)越退步。 ? 封閉、保守的心態(tài)。 ? 由于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活單調(diào)，缺少交流與溝通，一部分學(xué)生心理上呈現(xiàn)出寂寞、枯燥的心態(tài)，他們渴望與父母、老師、同學(xué)交流，希望從他人那里獲得安慰、同情和鼓勵(lì)。若疏導(dǎo)不及時(shí)，會(huì)出現(xiàn) “ 兩個(gè)極端 ”的嚴(yán)重惡果。 ? 激動(dòng)、暴躁的心態(tài) 。主要是由于升學(xué)愿望強(qiáng)烈，急于提高成績(jī)，結(jié)果欲速則不達(dá)，屢次出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與愿望脫節(jié)的矛盾，就產(chǎn)生了焦慮、浮躁心理情緒。 四、高三學(xué)生常見的不良心態(tài)： ? 焦慮、浮躁的心態(tài)。 ? 迷茫型（臨界學(xué)生） ： ?這部分學(xué)生有升上大學(xué)的強(qiáng)烈愿望，但由于基礎(chǔ)欠扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績(jī)不穩(wěn)定，導(dǎo)致思想波動(dòng)大，當(dāng)成績(jī)下
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