人教版品德與生活一年級上冊4校園鈴聲教學設(shè)計(參考版)
2024-11-23 02:56本頁面
【正文】 ”如果我們能夠從正反兩個方面深刻認識常規(guī)訓練的意義，特別是從思想品德課的角度有所啟迪和領(lǐng)悟，那對于一年級新生的入學適應(yīng)是大有好處的。訓練中要堅持講練結(jié)合、循序漸進、逐步提高，并有效地發(fā)揮行為強化和榜樣示范的作用，這對于幫助新入學兒童形成新的，良好的動力定型，有效地適應(yīng)校園生活，具有不可低估的作用。 針對一年級新生的適應(yīng)不良和散漫狀態(tài)，教師應(yīng)耐心進行 調(diào)理，嚴格加以訓練。例如：有的新入學兒童上課時隨便說話，有的坐不了一會兒便左晃右動，個別孩子甚至不報告就慌慌張張跑出去小便。我們曾現(xiàn)場詢問 50 余名一年級學生，幾乎每個兒童都表達出遵守紀律的愿望。有關(guān)調(diào)查指出，一年級新生的常規(guī)訓練若不得力，往往在二三年級出現(xiàn)不穩(wěn)定現(xiàn)象，并且有可能發(fā)展成亂班 。 新入學兒童的常規(guī)訓練 常規(guī)訓練即學?；拘袨闇蕜t的日常訓練。 下課鈴響，老師宣布下課后，聽值日生口令起立，待老師還禮后方可離開座位自由活動，室外上課時，由老師 整隊宣布下課。 上課時要 注意教室或場地清潔，不亂丟紙屑，潑灑墨水，不隨地吐痰，不在上課時吃東西。 上課時，不得進行與本課學習無關(guān)的其他活動。 要學會自己學習，要學會提問題。做作業(yè)練習時要做到書寫規(guī)范、書面整潔、格式整齊統(tǒng)一。進行科技、勞動制作，要聽從老師指揮，注意 要根據(jù)老師的要求
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