【摘要】(2020·福州中考)下列選項體現(xiàn)我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的是①我國成功研制超級計算機(jī)“曙光5000”②我國研制的“嫦娥一號”衛(wèi)星成功受控撞月③國務(wù)院決定全部免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)④《2020年美國的人權(quán)紀(jì)錄》白皮書發(fā)表A.①②③B.②③④C.①②④D.①③
2024-11-23 02:37
【摘要】一、單項選擇題1.(2022·長春模擬)研究表明,航天科技領(lǐng)域每投入1元錢,將會產(chǎn)生7~12元的回報。目前,我國每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)利益。這主要說明()【解析】選B。本題考查對材料的分析和理解能力。材料通過科技所帶來
2025-01-11 14:05
【摘要】一、單項選擇題1.(2021·長春模擬)研究表明,航天科技領(lǐng)域每投入1元錢,將會產(chǎn)生7~12元的回報。目前,我國每年的太空育種、太空制藥等成果給我們帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)利益。這主要說明()【解析】選B。本題考查對材料的分析和理解能力。材料通過科技所帶來
2024-12-02 00:49
【摘要】(2020·婁底中考)2020年6月10日下午4時左右,冷水江市金竹山鄉(xiāng)坪塘村村民劉新紅,到附近商店去購物時,看到兩個小孩正在鐵路上玩,火車開過來了。在這千鈞一發(fā)之際,劉新紅沖向小孩,迅速抱開了離自己較近的那個,然后邊喊邊朝另一個跑去。在這緊要關(guān)頭,劉新紅絆倒了,她毫不猶豫,迅速爬起
2024-11-22 20:23
【摘要】第十二課復(fù)習(xí)課回顧本課所學(xué)過的知識點(diǎn)?1、公平的含義、要求??2、公平與合作的關(guān)系??3、社會公平的表現(xiàn)??4、維護(hù)社會公平的意義??5、如何維護(hù)社會公平??6、正義行為的含義?(判斷標(biāo)準(zhǔn))?7、正義制度?正義性的體現(xiàn)?正義要求?公平與正義的關(guān)系??8、對正義行為、非正義行為的態(tài)度??9、
2024-11-23 05:22
【摘要】同學(xué)們好!歡迎步入神奇而又充滿樂趣的化學(xué)殿堂,讓我和同學(xué)們一起探索化學(xué)的奧秘吧!導(dǎo)學(xué)一?閱讀課本P2---P4回答:?根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷下列材料哪些是天然材料?哪些是人造材料??木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不銹鋼?用人造材料制成的物品和用天然材料制成的物品,哪者占的比例大?導(dǎo)學(xué)二閱讀課本
2024-11-22 19:37
【摘要】1、現(xiàn)階段,我國各族人民的共同理想是.2、到20世紀(jì)末,我國勝利實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的步目標(biāo),人民生活達(dá)到小康水平。我們達(dá)到的小康是、、的(總體上小康的特征)3、關(guān)于小康社會的原理:要在本世紀(jì)頭20年,
2024-12-12 08:47
【摘要】物質(zhì)組成的表示1、元素(1)定義(2)分布(3)物質(zhì)的分類2、元素符號:(1)書寫:(2)意義:一、元素和元素符號種類元素種類混合物純凈物物質(zhì)單質(zhì)由一種元素組成化合物由兩種或兩種以上元素組成
2024-12-02 00:38
【摘要】第四課全民共同富裕一、充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度你說我說?閱讀課本“中學(xué)生小宋的媽媽……感到高興”,討論文中的兩個問題。?歸結(jié)在我國的經(jīng)濟(jì)“百花園”里,都有哪些經(jīng)濟(jì)成份,并且對這些經(jīng)濟(jì)成份進(jìn)行歸類。?歸類后說一說它們劃分的依據(jù)。(依據(jù)生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品的歸誰所占有)公有制經(jīng)濟(jì)國有經(jīng)
【摘要】裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。屈原《九歌》秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。劉徹《秋風(fēng)辭》樹樹皆秋色,山山唯落暉。王績《野望》木落雁南度,北風(fēng)江上寒。孟浩然《早寒江上有懷》停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。杜牧《山行》碧
2024-11-23 00:29
【摘要】知識回顧?的最小粒子。?最小的粒子。?:——————————————————保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化中在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分近代科學(xué)原子論(1803年)
2024-11-23 15:09
【摘要】·山東教育版│海水“曬鹽”和“制堿”·山東教育版│知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)·山東教育版│知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)·山東教育版│考點(diǎn)全息整合考點(diǎn)全息整合·山東教育版│考點(diǎn)全息整合·山東教育版
2025-01-16 18:27
【摘要】第八單元化學(xué)與健康第一節(jié)食物中的有機(jī)物山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)邢國良QQ:501564123復(fù)習(xí)提問及引入新課:物質(zhì)分類圖物質(zhì)組成分純凈物混合物元素組成單質(zhì)化合物是否含碳有機(jī)化合物無機(jī)化合物有機(jī)化合物:含碳元素的化合物,簡稱有機(jī)物注:CO、CO2、
2024-11-23 02:35
【摘要】第三單元第二節(jié)物質(zhì)組成的表示如果把下列分子模型拆分,可分成幾類原子氫氣(H2)氧氣(O2)二氧化碳(CO2)水(H2O)一氧化碳(CO)+1氧原子碳原子氫原子就是具有相同
【摘要】閱讀P3-4材料,你認(rèn)為這對李明公平嗎?為什么?與其他同學(xué)相比,在合作中利益與責(zé)任,權(quán)利與義務(wù)的對等和統(tǒng)一上,李明同學(xué)顯然不能和其他同學(xué)一樣,他付出的少,承擔(dān)的責(zé)任少。如果與其他同學(xué)享有同等的利益,從李明所在小組其他同學(xué)的角度,就不公平了。所以學(xué)校沒有表彰是合理的。根據(jù)你
2024-11-22 20:24