人教版美術(shù)五上禮物的外套教案(參考版)
2024-11-23 02:37本頁(yè)面
【正文】 。 通過(guò)學(xué)習(xí)禮品的外套，讓學(xué)生了解包裝設(shè)計(jì)在禮品贈(zèng)送禮節(jié)中所起到的重要作用，使學(xué)生在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中體驗(yàn)到：包裝能保護(hù)美化禮品，增添禮品的文化品味，而且別出心裁的設(shè)計(jì)、巧妙的包裝能使人對(duì)禮品產(chǎn)生好奇心和豐富的想象。同時(shí)，教師利用課件演示，讓學(xué)生欣 賞到多種包裝形式精美的禮品，不但使學(xué)生了解了禮物包裝的作用，又培養(yǎng)了學(xué)生美化生活的情趣。 我認(rèn)為從課前的搜集各種包裝材料開(kāi)始，就激發(fā)了學(xué)生對(duì)包裝的興趣，生活的熱愛(ài)。 （六）教師總結(jié) 原本是普通的禮物，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的大膽創(chuàng)意包裝，使禮物更加精美；原本不起眼的材料，甚至是廢棄了的材料，經(jīng)過(guò)我們巧妙的設(shè)計(jì)和運(yùn)用，可以變成這么美麗的藝術(shù)品，可見(jiàn)美在生活中是處處存在的，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造 ，把它們化“腐朽為神奇”，將是一件非?？鞓?lè)和有意義的事情。 3．贈(zèng)予禮物，給那些同學(xué)一份驚喜一份觸動(dòng)，給整個(gè)課堂營(yíng)造一種愛(ài)的氛圍。 （六）拓展延伸 1．出示一些包裝設(shè)計(jì)裝飾成小動(dòng)物、小娃娃、卡通人物等形狀的禮盒：請(qǐng)大家看看，這些禮物的外套與我們剛才設(shè)計(jì)的有什么不同？（啟發(fā)學(xué)生拓寬思路，并在課后可以嘗試嘗試。 3．把優(yōu)秀作品放到美術(shù)室展覽，給學(xué)生們一個(gè)自我展示平臺(tái)，讓全班同學(xué)進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)。 （ 2）師生共同評(píng)定，在評(píng)議過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自身的不足，對(duì)自己的作品進(jìn)行深入的思考、推敲，使作品進(jìn)一步完善。 （五）互評(píng)互學(xué)，成果展示 1．以學(xué)生為主體，以小組為單位進(jìn)行全班討論交流。 3．老師根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，使每個(gè)學(xué)生都能享受成功的快樂(lè)，對(duì)于技術(shù)性較強(qiáng)的環(huán)節(jié)教師要講解充分。
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