人教版美術五上禮物的外套教案設計(參考版)
2024-11-23 02:36本頁面
【正文】 師生齊唱生日歌結束教學。） 猜一猜：這個月，你們 知道在我們班上有誰即將過生日啦？今天，這些與我們剛才設計不同的小禮物，就是要送給在這個月即將要過生日的同學們，老師提前預祝他們：學習進步、快快樂樂健健康康地成長。 采用同學間互贈禮品、談感想，說一說收到禮物的心情。讓學生采用小組合作的方法進行創(chuàng)作，分工合作，如有打包裝的，有做絲花的，有做立體裝飾的，有畫圖案寫贈言的。 學生創(chuàng)作： 創(chuàng)作中，教師還可以用請同學當小老師的形式，將自己知道的包裝方法介紹給大家。例如：包裝紙大小的選擇，如何做絲帶花，如何用透明膠帶或雙面膠粘貼包裝紙等。） ★ 利用學生對包裝已有的生活經(jīng)驗以及對包裝初步的認識與興趣，提出問題：節(jié)日來臨或 在你的親人、朋友生日的時候，你想送給朋友、親人什么禮物呢？想為他們設計一個精美的禮物嗎？ 為老年人送出的禮物包裝應該怎樣考慮？ 為弟弟妹妹的禮物又該怎樣設計？ （通過大家的探究討論，使學生認識到包裝要考慮到材料、顏色、包裝的形式、對方的年齡、愛好以及場合等 因素。 ★ 讓同學們猜一猜禮品的內(nèi)容，再打開看一看。鄰居家的奶奶生病幾天啦還沒去探望一下 …… 為了表達我的一份心意，禮品倒是都買好啦。） 想一想自己要送給誰一個禮物，課前準備一個小禮物帶到課堂上來。 （在學生準備材料時，要提醒他們不要花錢去大量的購買，更不要相互攀比，
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