【摘要】一、海水“曬鹽”的過程海水蒸發(fā)池結(jié)晶池粗鹽母液（苦鹵）你認(rèn)為哪些自然條件有利于海水曬鹽？氣溫高、濕度低、風(fēng)力大、陽光充足、雨量少等？?？扇苄裕郝然V氯化鈣不溶性：泥沙？（
2024-11-23 02:26
【摘要】一、海水“曬鹽”的過程海水蒸發(fā)池結(jié)晶池粗鹽母液（苦鹵）你認(rèn)為哪些自然條件有利于海水曬鹽？氣溫高、濕度低、風(fēng)力大、陽光充足、雨量少等？?？扇苄裕郝然V氯化鈣不溶性：泥沙？結(jié)晶
【摘要】第二課時？?？扇苄裕郝然V氯化鈣不溶性：泥沙化學(xué)沉淀法：將雜質(zhì)反應(yīng)變成沉淀（MgCl2CaCl2Na2SO4）思路：轉(zhuǎn)化為沉淀。NaOHNa2CO3BaCl2+NaOH除Mg2++Na2CO3
2024-11-23 08:17
【摘要】九年級全冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，是結(jié)晶的途徑之一。理解結(jié)晶的概念。，理解飽和溶液和不飽和溶液的概念。【教學(xué)重點、難點】1．理解飽和溶液的概念。2．理解飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化。食鹽的用途【人類“制鹽”的歷程】古代“煮鹽”現(xiàn)代“制鹽”
2024-11-23 04:39
【摘要】海水曬鹽九年級下冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)固體物質(zhì)溶解度的涵義。2、會利用溶解度表或溶解度曲線，查閱相關(guān)物質(zhì)的溶解度，能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)繪制一些簡單的溶解度曲線。3、通過分析溶解度數(shù)據(jù)及溶解度曲線，培養(yǎng)學(xué)生獲取數(shù)據(jù)及對數(shù)據(jù)進(jìn)行有效處理的能力?！局攸c、難點】教學(xué)重點：固體物質(zhì)溶解度的涵義及利用溶
2024-11-23 04:38
【摘要】判斷下列物質(zhì)的類別①Ca(OH)2②Na2CO3③NaOH④HCI⑤Cu(NO3)2⑥BaCI2⑦CO2⑧CaCO3⑨Fe2O3⑩H2SO4其中屬于酸堿鹽
【摘要】第二節(jié)海水“曬鹽”動動手如上圖，先向兩支試管中各加入約5ml水，然后分別向兩支試管中緩緩加入氯化鈉和硝酸鉀固體，邊加入邊振蕩，觀察溶質(zhì)能否在溶劑中無限度的溶解。NaClKNO3一、飽和溶液與不飽和溶液1、飽和溶液：在一定的溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種物質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。
2024-12-02 22:39
【摘要】海水曬鹽，能夠使硝酸鉀在水中的溶解度增大的是()A.增加水的質(zhì)量B.在水中增加硝酸鉀的質(zhì)量C.升高水的溫度D.降低水的溫2．在20℃時，A物質(zhì)的不飽和溶液，濃度為10%，如再加入5gA或蒸發(fā)掉水，都可成為飽和溶液，則20℃時，A的溶解度為（）A.B.
2024-11-19 15:18
【摘要】海水曬鹽()A．利用陽光照射，使海水升溫得到食鹽B．利用海風(fēng)降溫析出食鹽晶體C．利用海水在陽光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽D．利用陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽()，蒸發(fā)池中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大到一定數(shù)值NaCl的飽和溶液，也是所含雜質(zhì)MgCl2、CaCl2的飽和溶液、濕度低、風(fēng)力大、雨量少、陽光
2024-11-20 01:13
【摘要】第二節(jié)海水“曬鹽”（一）、飽和溶液、不飽和溶液：一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。一、海水“曬鹽”的過程飽和溶液不飽和溶液加溶劑改變溫度蒸發(fā)溶劑改變溫度
2024-12-02 00:49
【摘要】一、海水“曬鹽”的過程海水蒸發(fā)池結(jié)晶池粗鹽母液（苦鹵）許多化工原料再蒸發(fā)1、“鹽田法”（也稱“太陽能蒸發(fā)法”），為什么食鹽不析出？晶體析出？還是當(dāng)海水中的水蒸發(fā)到“一定程度”以后，水分再蒸發(fā)就有食鹽晶體析出呢？提出問題：你能否配制室溫下的一定量的食鹽的飽和溶液？建立假設(shè)：能
2024-12-12 11:59
【摘要】海洋化學(xué)資源九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道海洋蘊藏著豐富資源；能說出海洋包括哪些資源；認(rèn)識海洋資源的開發(fā)對人類進(jìn)步的重要作用。2、了解海水及海底所蘊藏的主要物質(zhì)。3、了解海水淡化的方法－－蒸餾法、結(jié)晶法、膜法。學(xué)習(xí)重點與難點：了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)：了解海水淡化常用的主要方法水﹪
【摘要】堿及其性質(zhì)（1)九年級【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性，了解其用途。2．認(rèn)識氫氧化鈣的性質(zhì)和用途。情境導(dǎo)入最近身邊的幾位朋友都在抱怨說、市場的豬腳、白百葉、雞爪等白的嚇人實在不敢吃，網(wǎng)上查到資料這樣的豬腳、白百葉、魷魚、雞爪等用了工業(yè)火堿、雙氧水、甲醛、亞硝酸鹽這些化學(xué)藥品浸泡出來的?；?/span>
【摘要】九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識中和反應(yīng)，了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的運用；2、從微觀角度了解中和反應(yīng)的實質(zhì)，學(xué)會用中和反應(yīng)改變?nèi)芤旱乃釅A性；3、認(rèn)識鹽的定義及會判斷鹽的組成。實驗探究鹽酸（HCl）和氫氧化鈉（NaOH）溶液能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？猜想與假設(shè)可能反應(yīng)？HCl+NaOH=可能不反應(yīng)？
【摘要】第二單元常見的酸和堿第一節(jié)酸及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過觀察對比濃鹽酸和濃硫酸，記住它們的主要物理性質(zhì)；通過實驗，能認(rèn)識到濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性，初步學(xué)會濃硫酸的稀釋方法。?2、通過探究稀鹽酸能與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，熟悉藥品取用、儀器洗滌等基本操作，能通過觀察、實驗等方法搜集信息，掌握它的化學(xué)性質(zhì)。?3、通過預(yù)測并驗證
2024-11-23 02:27
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