【正文】 。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。園 長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。 在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習(xí)活動開始。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。 為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。 消防演練總結(jié)【篇 15】 幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命 安全，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案 ” ，并在近日舉行了防震、消防救災(zāi)疏散演練。消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。 演練結(jié)束后，園長對此次演練活動進行了總結(jié)：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線 “ 逃生 ” ，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時清點和匯報人數(shù)。 本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了 “ 安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié) ” 的演練原則。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時 1 分 06 秒。 消防演練總結(jié)【篇 14】 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒 在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。我們要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生防火的安全意識，提高安全意識。 演練結(jié)束后，主持人對此次演練活動作了總結(jié)，對學(xué)生安全演練中出現(xiàn)的問題作出了小結(jié)和分析，重申了防火安全以及火災(zāi)逃生的重要性。 隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演 練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。演練原則。這次演練活動的成功，與校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。 消防演練總結(jié)【篇 13】 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生火災(zāi)逃生意識，今日上午，我校成功進行了火災(zāi) 逃生安全演練活動。 （二）、加大檢查力度，消除事故隱患。 四、加強檢查，及時整改，確保安全 為了使消防安全工作 落實到實處，加強檢查，及時整改，我行在安全檢查中，采取以下措施： （一）、加大檢查力度，消除安全隱患。 三、強化管理，落實責(zé)任，落實措施到位 為了使消防安全制度得到有效的落實，我行把安全管理工作列入年度工作計劃，加大考核力度，完善各項管理制度，及時查漏補缺，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中，我行制定了切實可行的 “339 消防日 ”活動安全保衛(wèi)工作方案，并按計劃正常有序地開展。 （ 11）、進行了 “119 消防日 ” 活動。 （ 9）、組織全行員工參加了市分行組織的各項消防競賽活動。 （ 7）、組織員工參加了總行組織開展的全行員工 “119 消防日 ” 系列培訓(xùn)。 （ 5）、組織全行業(yè)務(wù)人員參加上級行組織的各項消防演練。 （ 3）、組織開展消防宣傳培訓(xùn)活動。 （二）加大宣傳，營造氛圍，開展形式多樣的活動 （ 1）、組織開展 “119 消防日 ” 宣傳活動。部署和周密的安排，我行的 “119 消防日 ” 活動取得了實際成效，現(xiàn)將活動的有關(guān)情況總結(jié)如下： （一）領(lǐng)導(dǎo)重視 成立了以分管行長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門分管經(jīng)營的副行長為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了相關(guān)的具體的責(zé)任人及責(zé)任科室。 二、精心組織，積極動員開展 “119 消防日 ” 活動 為了確保消防安全宣傳活動取得實效，根據(jù)上級行下發(fā)的各項文件要求，結(jié)合我行實際，制定了安全防范 “119 消防日 ” 活動工作方案，并將開展一系列活動的目的放在首位，積極營造濃厚的宣傳氛圍。 經(jīng)過全行員工的努力，截止 __月 __日，我行共組織各類應(yīng)急疏散演練 16 次，發(fā)現(xiàn)隱患 96 起（次），整改問題 288 項，現(xiàn)已全部得到整改落實，有力地推動了安全防范工作的開展。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對 和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。校長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。爾后，消防大隊長又為全校師生講解滅火常識，并由師生親自體驗滅火器滅火的基本操作。此時，守候在外的消防官兵三分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，將被困在四樓的兩名師生用消防救援車救下來，三號教學(xué)樓上此刻已經(jīng)起了大火，消防官兵又用高壓滅火水槍滅火，并成功完成。 ” 在場教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。 消防逃生演習(xí)活動現(xiàn)在開始，教學(xué)樓樓頂和過道內(nèi)濃煙滾滾，報警員立即拉響警報，班主任和疏散指揮員各就各位。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了 “ 東城小學(xué)消防演練活動方案 ” 。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。 為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉玨任組長，彭陳中、易時新任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。 消防演練總結(jié)【篇 11】 為落實上級文件精神，根據(jù)學(xué)校實際情況制訂了 “ 東城小學(xué)消防安全逃生演練方案 ” ，在岳陽白石嶺消防大隊的指導(dǎo)下，進行了實際演練及如何滅火的實際操作，取得了完滿的成功。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個 有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。 二、演練不足之處分析 1．員工在逃生時不嚴(yán)肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，員工的逃生意識不強，對演練的重要性未充分理解，做不到嚴(yán)格重視。實現(xiàn)了 “ 科學(xué)、安全、有序、快速 ” 應(yīng)對火災(zāi)事故的目標(biāo)，強化了員工在生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)火災(zāi)中應(yīng)急逃生的方法，提高了各部門主 管應(yīng)對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預(yù)期的演練效果。 __X 總經(jīng)理， __X 主任十分重視本次防火消防綜合演習(xí)，不但參加培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實戰(zhàn)培訓(xùn)。 2． 5 分鐘內(nèi)各應(yīng)急小組成員就位完畢； 3． 16： 17 各部門主管及部門的義務(wù)消防員引導(dǎo)員工正確快速疏散至籃球場空地設(shè)立位置； 4． 16： 20 各部門負(fù)責(zé)人點名確定應(yīng)有人數(shù)，全部到位； 5． 16： 22 分 __主任發(fā)表演習(xí)總結(jié)講話，提出本次演習(xí)過程中的不足； 6． 16： 30 準(zhǔn)時開始由公司消防應(yīng)急義務(wù)消防隊組長莫金泉對全體員工進行干粉滅火器及消防栓的正確使用現(xiàn)場實操指導(dǎo)講解； 7． 17： 00 響應(yīng)員工自愿有序參加干粉滅火器及消防栓的 `使用練習(xí)； 本次消防應(yīng)急預(yù)案演練，從發(fā)布火情到組織疏散成功共歷時 22 分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、