小學低碳環(huán)?；顒臃桨浮?篇】(參考版)
2025-07-31 10:49本頁面
【正文】 。 作品主題突出，健康積極，能引起共鳴。 有創(chuàng)新性，制作新穎。作品需貼上標簽，注明作者班級、姓名，作品名稱，并附帶 100 字以內(nèi)的作品簡介（簡介可介紹創(chuàng)意來源，作品用途、特點等）。體現(xiàn)環(huán)保和科技性，賦有美感，具有健康向上的內(nèi)涵。學生于課外完成作品制作，低年級段的同學可在長輩幫助下完成。 二、活動對象 全校學生，以班級為單位挑選出 1— 2 件優(yōu)秀作品參與全校比賽。 小學低碳環(huán)?；顒臃桨福ňx篇 5） 一、活動目的 提高小學生保護環(huán)境意識，積極開展低碳教育，倡導環(huán)保低碳的生活理念，學會珍惜資源。 活動開展過程中的照片或文章 3 篇。 各班級自己選擇合適的方法進行宣傳。 四、活動形式： 以班級為單位尋找身邊的 “ 非低碳 ” 的現(xiàn)象。使低碳生活的理念深入家庭、社區(qū)和校園。 小學低碳環(huán)保活動方案（精選篇 4） 一、活動目的： 以 “ 倡導低碳生活創(chuàng)建綠色家園 ” 為主題，以培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內(nèi)容，全面提高學生低碳意識，創(chuàng)建 “ 綠色校園 ” 、 “ 綠色家庭 ” 、 “ 綠色社區(qū) ” 。本期的資源共享活動將于 7 月至 9 月舉辦，從本期每月最后一個周五的下午定期舉辦（遇雨順延）！ 十、總結表彰階段 每月末各班級召開總結表彰班會，總結活動開展情況，表揚先進個人，評選班級 “ 優(yōu)秀低碳生活理念實踐者 ” 和 “ 優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者 ” 若干名，并向 學校推薦校級 “ 優(yōu)秀低碳生活理念實踐者 ” 和“ 優(yōu)秀低碳宣傳活動志愿者 ” 各 1 名。 與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。 多植樹，美化環(huán)境，保護生態(tài)平衡，吸收二氧化碳。屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。一只 11W 節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?60W 的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電 80％。另外，降低室內(nèi)外溫差，也減少了患感冒的幾率。夏天空調(diào)溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啟等行動，大約可減少 10%的電梯用電。 1低層少用電梯。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業(yè)資源。盡管 少生產(chǎn) 1 個塑料袋只能節(jié)能約 克標準煤，相應減排二氧化碳 克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少 10%的塑料袋使用量，那么每年可以節(jié)能約 萬噸標準煤，減排二氧化碳 萬噸。如果全國每年有 2500 萬人做到這一點，就可以節(jié)能約 萬噸標準煤，減排二氧化碳 16 萬噸。服裝在生產(chǎn)，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。而少浪費 千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約 千克標準煤，相應減排二氧化碳 千克。 1減少糧食浪費。只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的浪費。 03 度，水 13 升，洗衣粉 克，相應減排二氧化碳 50 克。 減少住宿賓館時的床單換洗次數(shù)。 出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。 多乘公車出行，減少地球負擔。 每月少開一天車。 無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖
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