【正文】 以上就是我演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家 ! 。在學(xué)習(xí)方法上，我認(rèn)為要練習(xí)崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。 通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，力求在理解和運(yùn)用上下功夫。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，才能做到很好的遵守規(guī)章制度，并且才有可能成為一名合格的員工。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度和中國(guó)特色社會(huì)主義 總布局，深化各項(xiàng)改革，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。同時(shí)要通過(guò)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自覺(jué)性。 要繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí)。 三、新部署及新要求 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，對(duì)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)提出了新的部署，提出了新的要求。 二、積極推進(jìn)法治建設(shè) 認(rèn)真貫徹依法治國(guó)基本方略，不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。 一、憲法的重要性 憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了我國(guó)的國(guó)體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)際統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。憲法的生命在于實(shí)施，我們應(yīng)當(dāng)心中有憲法，方能砥礪前行。 憲法演講比賽強(qiáng)化了同學(xué)們的法律意識(shí)，提高了同學(xué)們對(duì)憲法的關(guān)注度。那又為什么有人直到看見(jiàn)垃圾桶再扔呢，而不是手一松我不會(huì)扔隨便扔垃圾在地上，其實(shí)很多時(shí)候，把垃圾握在手里，就是一種潛意識(shí)，我認(rèn)為應(yīng)該這么做，干干凈凈的 .路我為什么要扔，為什么我不會(huì)沖紅綠燈，我認(rèn)為不應(yīng)該，很多時(shí)候，會(huì)很趕時(shí)間，但是為什么，還是會(huì)停下來(lái)，就是我本能地認(rèn)為自己應(yīng)該這么做，圖快，只是一念之間，那又為什么還是選擇了等待，因?yàn)楸灸?，這種本能時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)不自覺(jué)地去遵守，會(huì)在讓你在沖動(dòng)的情緒出現(xiàn)的時(shí)候抑制，我們?cè)谏钪羞€是有很多這樣的 小事，就比如插隊(duì)，在高三里沖飯?zhí)玫娜颂貏e多，很多人也不愿意等，圖快，去插隊(duì)，那為什么我不去做呢，不做是因?yàn)椴辉敢?，不愿意去打破自己的信條，在自己心里和自己的約定，我應(yīng)該去遵守，即使沒(méi)有人知道，沒(méi)有人關(guān)注，我也這么做。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的，而是出于內(nèi)心的真正渴望，出于對(duì)憲法中公平，正義，自由民主等精神內(nèi)核的向往，出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰，出于個(gè)人對(duì)民主權(quán)利的追求，呼吁對(duì)國(guó)家的對(duì)社會(huì)制度的忠誠(chéng)。今天，我就講一下在我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚺c憲法相連的事或一些行動(dòng)。今天在這個(gè)演講里我想談?wù)勛约涸谄綍r(shí)日常生活中的行為與心中憲法的聯(lián)系。我們都知道，憲法是國(guó)家根本大法，在維護(hù)社會(huì)制度和秩序中起著相當(dāng)大的作用，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法就是每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù)，而多少人聽(tīng)到憲法二字就生怯呢，多少人覺(jué)得憲法就像被束之高閣的神一樣是我們難以觸碰而又望而生畏的呢 ?我想很多。憲法只是一本書，不能使我們不違法，只有我們讀它學(xué)它真正理解它 !這樣吸納發(fā)才能真正成為保護(hù)自己，保護(hù)他人乃至保護(hù)社會(huì)得參天大樹(shù) !沒(méi)有如此長(zhǎng)久的陪伴，哪來(lái)那句：我愛(ài)你，憲法。國(guó)家也意識(shí)到學(xué)法懂法并不是一朝一夕得事情。同理，要讓宣傳憲法起到作用，必須讓憲 法靠近我們。憲法應(yīng)該是這樣 (拉鏈 )應(yīng)該是便裝，隨時(shí)隨地陪伴在我們身邊，監(jiān)督我們熏陶我們，這樣憲法才能起到它應(yīng)有得作用。 回到一開(kāi)始的問(wèn)題，我為什么沒(méi)有穿正裝。 使人知其不 能為者，為上，使人畏其罰而不為者，為下。第二，大家應(yīng)該能猜到，就是我的 .自律與道德心。來(lái)自漢莫拉比法典。兩件事情可以阻止我殺掉這個(gè)人，第一，你們首先奮起反抗先殺掉我。那么憲法離 我們這么近，我們卻對(duì)他不熟，自問(wèn)一句，憲法真的在我們心里面嗎 ? 如果講的過(guò)分一些，在各位不反抗的前提之下，我要在現(xiàn)場(chǎng)殺掉一個(gè)人，憲法能有什么作用嗎 ?它是一本書能跳起來(lái)把我拍暈嗎 ?它只能告訴我公民的基本權(quán)利并且在我殺掉那個(gè)人之后通過(guò)法律對(duì)我進(jìn)行懲罰。但是如果我要在場(chǎng)的同學(xué)一字不差背誦出憲法第二章第一條，大家可能做不到。 老師在勞動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)。 2。 在我們的印象中，憲法貌似離我們很遠(yuǎn)，但那是真的嗎 ?其實(shí)不然，舉個(gè)例子，我們每天上學(xué)，老師給我們傳道授業(yè)，貌似是天經(jīng)地義的事情，但是憲法里面剛好有這么兩條： 1。何苦等到體會(huì)法律制裁的威嚴(yán)才悔恨嗎 ?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自己的頭腦，樹(shù)立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)的過(guò)程中與法同行 ! 憲法宣傳周演講比賽稿（精選篇 13） 各位老師同學(xué)們，大家晚上好 ! 今天我要演講的題目是《讓憲法深入我們心中》。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖堅(jiān)信法律的正義性。 誠(chéng)然，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。它的重要性更是天庸質(zhì)疑，有句話人所共知的法律格言， “ 正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而生要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。 歷史不會(huì)說(shuō)謊。那些輕視法律作用的人，我想，是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。 那么，在我們成長(zhǎng)的道路上如何與法同行 ?我們是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不了我們，只要遵守校紀(jì)就行。我們的在社會(huì)主義法治國(guó)家當(dāng)中，法律是與我們的生話密切相關(guān)的。 我的演講完畢，謝謝大家。 作為一名青少年應(yīng)該有法律觀念，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法至關(guān)重要，每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)，也許有人認(rèn)為學(xué)習(xí)憲法是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的事。而小張正是因?yàn)槁?tīng)了這些覺(jué)得有趣，很有吸引力，才會(huì)以身犯險(xiǎn)踏上詐騙這條路。 那么我們?yōu)槭裁从忠獙W(xué)習(xí)憲法呢 ?接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家講個(gè)故事。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是憲法，憲法不僅給予了我們教育的權(quán)利，也規(guī)定我們必須接受教育的義務(wù)。 謝謝大家 ! 憲法宣傳周演講比賽稿（精選篇 11） 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 !我是高二一班的莊欣，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法，講憲法 —— 認(rèn)識(shí)憲法，做憲法的守護(hù)者》。 親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一把雙刃劍，它可以懲罰壞人，也能約束自己，遵紀(jì)守法，從小事做起。誰(shuí)想起訴自己的父母 ?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)良知和愛(ài)心，有一點(diǎn)點(diǎn)法律意識(shí)，我想他們一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。但是這個(gè)女孩并不快樂(lè)，她更難過(guò)，為自己的父母難過(guò)，為自己難過(guò)。后來(lái)民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格，把這個(gè)女孩送到寄宿學(xué)校讀書，并命 令她的父母每月支付 200 元的生活費(fèi)，誰(shuí)知道她的父母不但不給錢，還惡狠狠地說(shuō)，就是不給錢，看你把我怎么樣。 這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)女孩天生殘疾，從她出生開(kāi)始父母就不喜歡她，之后又給她生了一個(gè)弟弟，弟弟出生后，女孩的生活更加困難，她吃不飽，穿不暖不說(shuō)，她的父母還讓她去當(dāng)乞丐。 之前，我一直認(rèn)為法律是成年人的事情，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂不懂法不重要。 俗話說(shuō)： “ 沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。 ” 同學(xué)們，讓我