高中學(xué)期班主任工作心得(參考版)
2025-07-13 00:06本頁面
【正文】 高中學(xué)期班主任工作心得 。漸漸的大部分同學(xué)開始把學(xué)習(xí)知識、獲得能力作為自己一天的目標(biāo)，班級的學(xué)習(xí)氣氛也濃厚起來了，違反課堂紀(jì)律、照抄作業(yè)的現(xiàn)象自然就減少了。同時，我常常鼓勵學(xué)生們應(yīng)抓住人生最美好的時機，多看看書，練好生存本領(lǐng)，充實而有收獲的過好每一天 。 ” 嚴(yán)管要想達(dá)到預(yù)期的效果，老師應(yīng)率先垂范，作嚴(yán)于律己的榜樣，身教甚于言傳。 也許，有的學(xué)生在糾正行為習(xí)慣偏差時，雖有認(rèn)識，但缺乏應(yīng)有的信心和恒心，這就要及時地予以鼓勵，讓他們明白之所以堅持的理由和遠(yuǎn)景，并且，要讓他們能看到堅持所帶來的改變和效果，以 獲得小小的成就感，由此激勵他們繼續(xù)堅持或敢于嘗試陌生的事物，或許會有新的收獲和成就 ?? 在老師的陪伴和指點下，倘若他們一旦進(jìn)入這種良性循環(huán)的自我鼓勵的心理成長歷程，他們就會堅信自己的選擇，自信心就會漸漸增強。 所幸，本學(xué)期沒有出現(xiàn)過一 例需要家長配合解決的突出問題。這些教育對象因有這樣那樣的一些原因，尤其是來源于其原生家庭的影響根深蒂固，經(jīng)反反復(fù)復(fù)、多少個回合地較量、碰撞，才漸漸地認(rèn)識到了自已在走彎路。 針對稍微突出的問題，采用全面引導(dǎo)與個別談心相結(jié)合方式，利用業(yè) 余時間找他們面對面談話，為了公平公正地處理問題，在班風(fēng)中繼續(xù)弘揚正氣，堅挺學(xué)習(xí)的信心，本人力求走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，尋求教育的切入點，以便對癥下藥。 深入學(xué)生把準(zhǔn)脈搏，針對問題，反復(fù)改造 班主任不能一直處于上位，應(yīng)不時地放下架子態(tài)度隨和地主動深入學(xué)生當(dāng)中，來點小幽默，開點小玩笑，提升融入度，傾聽他們的歡樂、憂愁、痛苦、迷茫等等，第一時間了解他們的思想狀況和心理狀態(tài)。自律對一個人有多重要 。我會從一周來所讀過的中，或有針對性、或選取適合他們的某個主題，例如有目標(biāo)才有未來 。每周班會前，本人都要依據(jù)班主任例會上所提的各項要求，結(jié)合學(xué)校對本班上一周的考核量化和學(xué)生表現(xiàn)的實際情況，精心準(zhǔn)備講話內(nèi)容，不僅做到上情下達(dá)，而且要力求針對學(xué)情點準(zhǔn)要改進(jìn)問題，并提出小目標(biāo)。在班主任的指導(dǎo)、協(xié)助下，分工協(xié)作，團結(jié)互助，事事有人干、有人負(fù)責(zé)，工作開展、運行良好，為班風(fēng)建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。到了后半學(xué)期，同學(xué)們反映，每位同學(xué)都輪流體驗了兩輪，都得到了不同程度的鍛煉，收獲了應(yīng)有的效果，有沒有組織管能力，適合不適合擔(dān)任干部，都已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，再者，對外對上需要較為穩(wěn)定的聯(lián)系紐帶，以保證上下情傳到保持暢通，另外，班內(nèi)也需要相對穩(wěn)定的核心，故是時候宣告輪流制模式已完成它的歷史使命而終止，經(jīng)同學(xué)們提名 推薦重新構(gòu)建班團干部隊伍，一兩周后順利過渡接替工作。 高中學(xué)期班主任工作心得 5 20__級職高 1 班原有 42 名學(xué)生，其中 1 人轉(zhuǎn)到西安上學(xué)， 1 人參軍，本學(xué)期現(xiàn)有 40 名學(xué)生。 重視文科學(xué)生的自主招生。 邀請學(xué)校在文科小班管 理方面有成功的班主任，召開班會。 定期召開尖子生之間、尖子生和老師之間的交流會，讓學(xué)生之間互相幫助，共同提高。 進(jìn)一步抓實尖子生，讓他們精益求精，在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個臺階。 學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高。 個別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象。 利用課余時間，和個別學(xué)生談心。 每次月考后把 __班和 __班的成績進(jìn)行對比，找到自己的差距，督促學(xué)生寫考試。對差距較大的同學(xué)點名鼓勵，適當(dāng)降低下一次的目標(biāo)。 二、教學(xué)方面 充分發(fā)揮班內(nèi)六個學(xué)習(xí)小組的作用，每次月考后，及時進(jìn)行小組分析，對單科平均分 、總平均分前三名、小組分之和前三名的小組貼小紅旗，期末進(jìn)行總評，對前三名小組進(jìn)行獎勵。 每天在黑板上寫一句自己的，激勵每一位同學(xué)。讓整個班時刻處在一種昂揚奮進(jìn)的狀態(tài)。每次班會前 2 分鐘由每個小組輪流開。 一、班級管理方面 我對班級管理的理念重點是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)。爭取在以后的工作中能有所改觀。學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒有無故曠課 。處理偶發(fā)事件等等。討論班級成員共同關(guān)心的問題 。引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的 。班會包
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