【正文】 。 （ 1）認(rèn)識自己的標(biāo)記； （ 2）學(xué)會正確的洗手方法； （ 3）能安靜午睡，不吵醒別人； （ 4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （ 1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況， （ 2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 （ 3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。 喜歡操作、擺弄。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 挫折不害怕，會尋找?guī)椭?收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足，體驗自尊和自信。 6．初步學(xué)做自己能做的事，洗臉 5．認(rèn)識玩具 （三）社會領(lǐng)域 2．認(rèn)識自己，讓孩子知道自己的名字，年齡，性別，能用語言表達(dá)自己的需要和情感。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會聽口令 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 了解一些安全知識；不去危險的地方玩，不做危險動作，不玩不安全的東西。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) （一）健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒 良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 寫好幼兒學(xué)期末總評匯報單，并對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。 根據(jù)主題活動開展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集，發(fā)揮幼兒的活動的主體性。 十二月份： 各班級幼兒常規(guī)評比。 開展 “ 家園同樂運動會 ” 活動。 發(fā)放家園共育小報、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。 十月份： 結(jié)合主題活動內(nèi)容，開展 “ 迎國慶 ” 主題系列教育活動。 制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。 三、每月工作安排： 九月份： 各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置。 （ 5）做好本班早晚入園、離園工作。 （ 3）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。我班將努力做好以下工作： （ 1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。實施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出 專題總結(jié)及交流。 深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。 布置教室的環(huán)境，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教 玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。針對本班幼兒知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些有意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。 （ 3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。 （ 2）照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂 藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。本學(xué)期里，除了開展主題活動：教師節(jié)、中秋、國慶、圣誕，元旦，等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動如 “ 家園同樂親子運動會 ” 、 “ 秋游 ” 等活動。 （ 5）將玩具歸類收好。 （ 3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。 （ 1）愿意參加各項集體活動，注意力集中。 （ 2）以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在 鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。 （ 5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。 （ 3）能安靜午睡，不吵醒別人。 （ 1）認(rèn)識自己的口杯和毛巾標(biāo)記。個別幼兒第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作： （ 1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高 高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點： 本學(xué)期幼兒人數(shù)共 47 人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活， 全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往。 生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法；會使用