【正文】 志愿服務(wù)路上，他正 和同伴堅定前行 ?? 。 從 “ 士不可以不弘毅，任重而道遠 ” 的誓言，到 “ 把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的 ” 奉獻，從 “ 團結(jié)起來，振興中華 ” 的強音，到 “ 為廣袤土地帶去無盡生命力 ” 的堅守，這些都成為李巖在生活中貫穿始終的精神導(dǎo)向，激勵著他扎根基層、無私奉獻。后期錄音階段，為了能夠達到最好的效果，他們一遍一遍的錄制，任何一句有瑕疵都要從新錄制，時值臘月寒假，在采場排練時候需要穿短袖，一場排練下來被凍的鼻涕長流，但能為大家奉獻一場好看的節(jié)目，也都覺得很值得 !最終趕在春節(jié)到來前，他們完成了任務(wù)。 參與南鄭網(wǎng)絡(luò)春晚錄制 __年夏天，學校要錄制一個宣傳中心城區(qū)建設(shè)的春晚節(jié)目，聽到這個消息的第一時間，他向校領(lǐng)導(dǎo)積極報名，并參與到節(jié)目的排練和錄制中來，由于這是一個面向全區(qū)觀眾的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目，因此上級對節(jié)目的質(zhì)量要求很高，為順利完成節(jié)目編排。他也積極主動向校領(lǐng)導(dǎo)請纓，請求投入到校建工作中來，時值 2024 年暑假，天氣十分炎熱，白天工地溫度最高達 42176。他相信，只要堅守崗位，堅持不懈，就一定能夠打動群眾的心，獲得群眾的理解與信任 ! 在 “ 新冠 ” 這場戰(zhàn)役中，他 勇于擔當、甘于奉獻，聚涓滴之力，護山河無恙，他用辛勞書寫著奉獻，用行動詮釋著擔當 ! 積極投身中所中學二期建設(shè) 學校二期校建工程做為漢中市 2024 年重點項目建設(shè)工程，需要在不到一年的時間里修建到位并投入使用，工程量大，時間緊迫，更重要的是缺少人手。時值寒冬臘月，他們挨家挨戶進行實地走訪和信息登記，對沒有在家的人員，需要及時打電話詢問，甚至進行二次走訪。作為一名奉獻在一線的志愿者，他無畏、無私、無悔，有著大仁、大勇、大愛 ! 積極參與街道辦人員信息排查 寒假期間，正值返漢人員回鄉(xiāng)高峰，為排查返鄉(xiāng)人員信息，區(qū)防控辦要求對社區(qū)人員信息進行一一排查，特別是從西安返回的人員，要及時做好信息登記。為此，他多次連續(xù)上班 24 小時，更是由于值班堅守，犧牲了除夕和春節(jié)期間與家人好友的相聚，對此他不僅毫無怨言，還深深地為自己奉獻了社會而感到無比自豪 ! 聞令而動，關(guān)鍵時刻挺身而出 。在做好防護、規(guī)范操作的前提下，服從安排，立足崗位，有序地組織旅客分類別登記、出站、登車，耐心解答旅客問詢，積極協(xié)助衛(wèi)健部門篩查返鄉(xiāng)人員，分流引導(dǎo)人群并做好宣傳解釋工作，并為有需要的旅客提供幫助，對有抵觸情緒的乘客做心理疏導(dǎo)，從而完成閉環(huán)轉(zhuǎn)運管 理。高鐵站人員密集復(fù)雜，正值高 校放假的同時又臨近春節(jié)，返鄉(xiāng)人員激增，疫情防控難度更大。由于隔離人員基數(shù)大，且數(shù)據(jù)需要手動挨個輸入，每次錄完數(shù)據(jù)都已是深夜，甚至時常工作到凌晨 2 點多。期間正值寒假來臨，他不怕吃苦，毫不猶豫，積極響應(yīng)號召，成為了一名光榮的志愿者。 ” 危難面前，每一份犧牲和奉獻，都將融入青年人的血脈，化作其穿越風雨的力量。 抗疫一線表彰先進個人事跡 2024 字精選篇 7 李巖，男，漢族， 1994 年 2 月出生，漢中市南鄭區(qū)中所中學教師，自參加工作以來，一直在學校教導(dǎo)處擔任教導(dǎo)干事，主要負責學籍管理，控輟保學和精準資助工作，工作認真，教學成績優(yōu)異，連續(xù)多年被學校評優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者， 2024 年 9 月被評為南鄭區(qū) “ 精準資助先進個人 ” 。充分彰顯了退役軍人 “ 退役不退志、退伍不退色 ” 的精神。作為一名退役軍人、一名黨員干部，他能踴躍沖鋒在前，奮戰(zhàn)在疫情防控的第一線，爭當抗疫排頭兵。對涉疫實名舉報，在受理、辦理、辦結(jié)環(huán)節(jié)，一律優(yōu)先反饋，以最快速度回應(yīng)群眾關(guān)切，以最高效率保障群眾利益。對黨員干部涉疫舉報件一律當日處置、優(yōu)先核查 。 三是從優(yōu)從快辦理，處置意見不過日。針對疫情防控信訪舉報問題開辟 “ 綠色通道 ” ，建立涉疫信訪舉報專門臺賬，對于舉報反映在疫情防控中不擔當、不作為、慢 作為、亂作為，推諉扯皮、消極應(yīng)對、失職瀆職等業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的信訪舉報件，及時分流轉(zhuǎn)辦并跟蹤調(diào)查處置情況 。在做好防護的同時堅持接待來訪群眾，并能積極鼓勵群眾通過線上信訪舉報受理渠道反映問題，不僅能夠有效減少人員接觸、避免感染，也能實現(xiàn)防控、信訪兩手抓兩手硬。 ” 為了確保工作實效，實現(xiàn)為民服務(wù) “ 不停步 ” ，在疫情比較嚴峻的時候，雖然國家信訪局已要求關(guān)閉來訪接待場所，但從 3 月初開始依然會有群眾通過走訪形式來反映問題。把好篩選關(guān)，加強對信訪舉報內(nèi)容的分析甄別研判，及時準確規(guī)范錄入信訪舉報系統(tǒng)。及時向社會公布有關(guān)疫情防控信訪舉報方式，加大網(wǎng)絡(luò)、來信、來電等 “ 不見面 ” 舉報方式的宣傳力 度，暢通群眾信訪舉報渠道，及時受理群眾訴求。作為信訪室主任，他及時根據(jù)疫情防控工作形勢變化和委領(lǐng)導(dǎo)安排，積極主動把工作做在前想在前，助力疫情防控工作有力有序開展?！?四 明 ” ，即讓上訪人明白哪些訴求可以信訪途徑特解決，如何依法、文明、有序上訪?！?二聽 ” ，即耐心聽取和詳盡記錄上訪人的訴求 。 接訪工作涉及的問題多、政策廣，這就要求信訪工作者必須具有較寬的知識層面和較深的知識修養(yǎng)以及較強的表達能力。信訪工作者必須要有以苦破難、苦中作樂的精神，要以金子一般的愛心、火一樣的熱 情、鋼一般的堅韌、海一般的寬容，盡心盡力為群眾排憂解難。 二、愛崗敬業(yè)，認真履行職責 信訪工作做的是纏、難、煩、累、怨的差事，是求官、求民的活。 一、勤于學習，練就過硬業(yè)務(wù) 2024 年 3 月，根據(jù)組織調(diào)整他被安排到區(qū)紀委監(jiān)委信訪室任室主任。他堅持以選擇信訪工作就是選擇了辛苦、選擇了挑戰(zhàn)為信念，始終牢記宗旨，扎實工作，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，將上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望和人民群眾的迫切愿望化為自己從事信訪工作的火熱動力，真心實意的為群眾解決難題、辦實事，公平公正的處理來訪事項。在從事信訪工作的十多年來，他明白做信訪工作，可以培養(yǎng)干部對人民群眾的真情實意，能培養(yǎng)干部的寬容心胸，學會寬容是一個人成熟的標志。張老師以踏實肯干，任勞任怨，勇于擔當，忠于職守、謙虛謹慎、認真負責的工作作風譜寫教育工作者最質(zhì)樸、最美的樂章。不一樣的選擇，同樣的堅守。 疫情期間疫防控情奮戰(zhàn)一線，醫(yī)護工作者是最美逆行者 。線上學習每個單元結(jié)束，張老師專研教材、結(jié)合不同層次學生實際編排階段檢測練習，使學生加強知識點鞏固理解并能靈活運用。對于學生共性問題線上及時解惑，對于個別 “ 待優(yōu)生 ” ，線上教學結(jié)束后利用微信視頻私信方式耐心指導(dǎo)。一段時間下來，家長們被張老師這種堅持不懈的行為所感動，每天早上班級微信群里的信息提示音成了一篇動聽的樂章。他還通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在所轄區(qū)域起到積極的引導(dǎo)和帶動作用 。作為班主任，張老師更是以父母般的情懷關(guān)注著學生的 一切動向。 二 .班級工作：春風化雨 班主任是學生與學校聯(lián)系的執(zhí)行者，他們是離學生最近的教育者、守護者。這么多天里，看鐘表指針是否接近九點，成了他條件反射一般的習慣。為了能夠及時上報，他每天晚上把需要第二天上午 9:00 前要求上報的縣局上報表格在電腦上編輯以后，發(fā)送到手機微信的文件傳輸 助手。為迎接市、縣教育局的疫情防控工作督導(dǎo)檢查，他和其他疫情防控小組成員一起，在校長室的帶領(lǐng)下，對學校隔離室、走廊、辦公室等進行了全面徹底的大掃除。重點人員排查，教職工 和學生重點人群調(diào)查及分布情況，疫情防控師生健康檔案，教師和各班學生行蹤健康檔案，都是他負責整理完成。每天看到各班主任上報的一一班平安、一二班平安 ?? 六一班平安，他就不由得嘴角上揚、心情舒暢。他的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著，他對學校去過某些疫區(qū)和從疫區(qū)返回的學生數(shù)了如指掌。他每天做飯或吃飯的時候，都會拿著手機看看各班數(shù)據(jù)報完沒有 。上級上報負責人就會微信 他或打電話催。為了防止錯過上報時間，他把上報的時間點和上報的表格名字備注在手機記事本里。有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報，上報前還得先核查統(tǒng)計，然后再上報。疫情期間他自己也記不清收集了多少數(shù)據(jù)，上報了多少表格。 一 .疫情防控：一絲不茍 面對疫情，全校師生員工及家庭成員信息統(tǒng)計，成了學校工作的重中之重。疫情無情人有情，忙 碌身影最暖心 他，張干，寶應(yīng)縣白田小學一位普通教師，擔任三 3 班英語教學、班主任管理工作。 “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ” ，張笑涔情系轄區(qū)困難群眾