【正文】 愛書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們一生的老師，書能讓我們走向輝煌！ 。 讀一本好書使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)； 讀一本好書使我們懂得，天有多闊，地有多寬； 讀一本好書能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難； 讀一本好書能使我們看到，前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。 讀書給我們?cè)鲩L了 知識(shí)，正如劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚 —— 劉向 讓我們一起積極地讀書，與書交朋友，快快成長，使我們的生活充滿七彩陽光。抽空讀書法。 “ 提綱背誦法 ” 和 “ 關(guān)鍵詞背誦法 ” 、 “ 三到 ” 讀書方法 — 眼到、口到、心到。 方法研討 小剛知道看很多的好書，但是他不知道如何去看，你們是怎樣讀書的？有什么好的建議或者告訴小剛呢？ 思考分享，你覺得你讀書時(shí)效果最好的讀書方法是怎么樣的？ 不說不知道，一說真有效。他們一致得出：內(nèi)容健康、生動(dòng)、有趣的書是好書；能開闊我們眼界給人美感的書也是好書，能使我們受到教育的書都是好書。（逐個(gè)分析） 好書推薦 在小明的眼里，小明認(rèn)為漫畫書就是好書 ，你們一定看過很多好書 ，你們覺得什么樣的書是好書，那么能否向大家推薦推薦，各組的小老師主持討論：你準(zhǔn)備向大家推薦什 么樣的好書？小組交流匯報(bào)。老師說： “ 小剛，你這樣看書是囫圇吞棗。 ” 小明說： “ 漫畫書不是好書嗎？我看好書有什么關(guān)系呢？ ” 爸爸拿她沒辦法。 四、情景故事 小明和小剛都喜歡看書，小紅只愛看《漫畫》書，一天到晚就看漫畫書， 對(duì)其它書都不感興趣。后就用 “ 刺股懸梁 ” 比喻刻苦自學(xué)。后用 “ 刺股 ” 比喻刻苦攻讀。他到齊國，跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù)，學(xué)成后去游說秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金用完了，非常狼 狽地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他，說他不務(wù)正業(yè)，搬弄口舌，倒霉活該。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了?？锖庥幸惶旃钠鹩職?，對(duì)鄰居說： “ 我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？ ” 鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說： “ 既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！ ” 匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 由于家里很窮，他買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。老師播放《囊螢映雪》的錄像。 二、猜謎語。就讓我們給這掌聲起個(gè)非常好聽的名字出示課件 —— 愛的鼓勵(lì)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】： 搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事 學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書，在班會(huì)上展示。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書本的喜愛之情。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量的要求比以前大大增加了。 七、課外知識(shí)大比拼 同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家 提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！ 九、宣布主題班會(huì)結(jié)束 我愛讀書主題班會(huì)教案篇 10 高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。 評(píng)一評(píng)誰的書簽最美觀。袁睿敏還說：“ 一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？ ” 甲：是嗎？聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來？請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》 五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣 甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偸起懶來。ng)螢》 四、同學(xué)們讀書的故事： 甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)野嗟耐瑢W(xué)喜歡讀書嗎？請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。 乙：書讓我們充滿智慧。乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。 ” 乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢！ 甲：通過讀書我們能結(jié)識(shí)里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提 乙：讀書讓我們和偉人 交談，如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾，地質(zhì)學(xué) 家李四光，數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤，大發(fā)明家愛迪生 ...... 甲：讀書讓我們我們眼界開闊。 發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。 發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性 。 通過活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、 組織能力。同學(xué)們，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧 —— 我讀書、我快樂、我成長！ 我愛讀書主題班會(huì)教案篇 9 【活動(dòng)目的】 激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。 合：讓我們都來和好書交朋友， 甲：帶著一份熱情， 乙：帶著一個(gè)夢(mèng)想， 甲：帶著一份執(zhí)著， 乙：盡情暢游書海， 合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！ 九、班主任總結(jié)活動(dòng)（ 1 分鐘） 一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。 甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。 甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。 乙：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。（ 3— 4 分鐘） 甲：自從學(xué)校開展 “ 書香校園 ” 活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)，他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。 乙：是啊，好書才是我們真正的朋友。 再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧！ 甲：聽了這么多，我明白了， “ 好書 ” 的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。 第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。 乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。 甲：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。 第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。 第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘 ?? 我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。精彩推薦。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡 在小組里互相交流吧。 四、展示閱讀記錄卡（ 5—— 6） 主持人：乙同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到 40 分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布五年（ 2）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！ 二、講名人讀書故事（ 3— 4 分鐘） （劉湘講故事） （方渭博講故事） 三、展示（ 6— 7） 主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今天也想跟大家分享一下。 ” 同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！ 主持人乙：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代 人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。 交流讀書方