幼兒的教學(xué)活動(dòng)方案(精品8篇)(參考版)
2025-07-10 17:39本頁面
【正文】 。這個(gè)活動(dòng)對我們今后如何上數(shù)學(xué)活動(dòng)有很多的啟發(fā)。孩子們試著操作了一下，發(fā)覺這個(gè)改錯(cuò)方法不僅速度快，而且也很方便。 四、活動(dòng)反思： 為了加深幼兒對感知 10 以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，我把有關(guān)知識(shí)有機(jī)地、有序地分布在每個(gè)游戲中。 (1) 重點(diǎn)評(píng)價(jià)： “ 看圖連線 ” 和 “ 按標(biāo)記寫數(shù)字 ” ，請幼兒自己講述操作過程。啟發(fā)幼兒按標(biāo)記在格子里寫上相應(yīng)的數(shù)字。 (2) 統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。 (教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)物和圓點(diǎn)的數(shù)量，說一說，圖上有什么 ?每張卡片上的數(shù)量是多少 ?啟發(fā)幼兒用連線的方法，連接數(shù)字和相應(yīng)的卡片。 操作活動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒觀察 6—— 7 的實(shí)物卡片，鼓勵(lì)幼兒自己用這種辦法說出總數(shù)。 教師啟發(fā)幼兒用 “ 合起來 ” 的方法說出總數(shù)，想一想：還可以用什么方法很快能知道有多少個(gè) _ _?說一說：你們覺得這幾種方法，哪一種方法最快 ?為什么 ?組織幼兒討論得出結(jié)論。 教師分別出示實(shí)物卡片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說一說：圖片上有什么 ?有多少 ?L 你是怎么看出來的 ?教師帶領(lǐng)幼兒一一點(diǎn)數(shù)，并說出物體的總是。 三：活動(dòng)過程： 集體活動(dòng)。 二、活動(dòng)過程： 教具： 10 的實(shí)物卡片共 6 張。 能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看，學(xué)習(xí)按群測數(shù)。 四、展示作品進(jìn)行正面評(píng)價(jià) 師：我們的帽子秀就要開始了，請小模特們戴上自己的帽子，給我們展示一下吧。 出示空白的草帽和畫好圖案顏色的草帽供幼兒比較 師：小朋友看看農(nóng)民伯伯平時(shí)戴的這種草帽漂亮還是這種 (畫好顏色和圖案 )草帽漂亮 ?為什么 ? 我們一起用顏料把它裝飾一下，讓草帽都漂亮起來好嗎 ? 鼓勵(lì)幼兒畫出與別人不同的圖案。 二、欣賞帽子，激發(fā)裝飾帽子的興趣 出示各種草帽圖片 師：這里還有很多草帽，和農(nóng)民伯伯帶的有什么不同 ?(彩色的，有花紋 ) 出示各種彩繪草帽 師 : 這些都是在農(nóng)民伯伯的草帽上用顏料畫上去的。 顏料、毛筆、小毛巾 (濕的 )每桌一份 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入 師：小朋友看看老師頭上帶的是什么 ?你見過嗎 ?在哪里見過呀 ? 引導(dǎo)幼兒討論草帽的作用。 體驗(yàn)裝飾繪畫的快樂并對美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣。 引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：畫面上有哪些東西 ?哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打 √ 。 看圖說一說：圖中小朋友用手指著什么 ?認(rèn)一認(rèn)漢字：鼻。 引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上小朋友的臉上少了什么 ?請幼兒添畫。 請幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲、并請幼兒玩玩 “ 聲音罐 ” 聽聽發(fā)出的聲響。 三、玩 “ 聽聽猜猜 ” 游戲感知耳朵的用處。 二、聞氣味，感知鼻子的用處。 空氣芳香劑一瓶。 密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。 對聽聲音、聞氣味活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 幼兒的教學(xué)活動(dòng)方案篇 6 【活動(dòng)目標(biāo)】 初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡單的保護(hù)方法。 四、本次活動(dòng)有一個(gè)漸進(jìn)的過程。有的給豬先生戴上了高高的禮貌，穿上了帥氣的背帶褲，系上了酷酷的皮帶，體現(xiàn)了幼兒園美術(shù)活動(dòng)游戲性、創(chuàng)造性的基本原則。 三、由簡到繁的策略 —— 活動(dòng)輕松自由，兒童參與的積極性髙。 教師從啟發(fā)提問開始，你參加過婚禮嗎 ?婚禮上媽媽是怎么給你打扮的 ?激發(fā)了兒童的想象。 生動(dòng)的故事情節(jié)與優(yōu)美的畫面相配合，很快把幼兒帶進(jìn)了一個(gè)婚禮的情境，讓幼兒深切地感受到婚禮的熱鬧，從而激起幼兒幫助小豬打扮的 _。 教學(xué)反思： 給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會(huì)，允許他們之間存在不同之處，這對增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。 發(fā)現(xiàn)幼兒的成功之處和創(chuàng)新之處。 四、粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗(yàn) 。你想給豬先生打扮呢 ?還是給豬小姐打扮 ?你想怎樣給它打扮 ?(請 12 名幼兒說說 ) 教師提醒：要是配上有規(guī)律的花紋就更漂亮了。 ，交流創(chuàng)作思路。豬小姐們個(gè)個(gè)都很漂亮，有的頭戴花環(huán)，脖子里系一條項(xiàng)鏈，有的穿上了花邊裙，再裝飾一些有規(guī)律的圖案，就顯得更美了。引導(dǎo)幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。 ) 這位豬小姐真漂亮呀，誰來說一說她的打扮。教師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些朋友呢 ?會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢 ?我們來看一段動(dòng)畫片 !(觀看動(dòng)畫 ) ： 1)動(dòng)畫片看完了，波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮 ?(新郎新娘請來了很多親戚和朋友 )發(fā)生了什么有趣的事情呢 ? 2)小豬們在參加婚禮前，在忙什么呢 ?(小豬們把身體洗得干干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦 !) 3)小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ? PPT 圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。 二、觀看動(dòng)畫，欣賞小豬服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! 。教師：什么音樂這么熱鬧啊 ?我們趕快去看一看吧 !(原來是豬先生和豬小姐要結(jié)婚啦 !)(播放婚禮進(jìn)行曲，觀看 ppt 圖片 ) 。 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入，感受婚禮的熱鬧。 ：畫有小豬造型的畫紙、彩色水筆。 ，體驗(yàn)裝扮小豬 的快樂。 中班：快樂的婚禮 (重點(diǎn)領(lǐng)域 :美術(shù) )(三備 ) 活動(dòng)目標(biāo)： ，了解著裝得體是對主人的尊重和禮貌。 秦老師：在進(jìn)行裝飾的時(shí)候，教師引導(dǎo)幼兒分清角色打扮，畫面會(huì)更精彩。 教師：婚禮馬上就要開始了，趕快讓小豬們和豬 先生、豬小姐一起去合個(gè)影吧 !每一
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