幼兒教師國(guó)培學(xué)習(xí)心得7篇(參考版)
2025-07-10 17:37本頁面
【正文】 游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)事物及其規(guī)律，學(xué)會(huì)處理各種社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)其社會(huì)性的發(fā)展。游戲是社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)濃縮。在游戲的過程中會(huì)碰到這樣或那樣的問題，只有自我探索、充分發(fā)揮自身的想象力、創(chuàng)造力和思維判斷能力想出辦法解決這些問題，游戲才能進(jìn)行下去，才能體會(huì)游戲帶來的樂趣。游戲促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。語言在幼兒游戲中有很重要的作用，幼兒要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽取他人的意見和想法，領(lǐng)會(huì)他人的意思；同時(shí)也要學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的意愿。游戲促進(jìn)幼兒言語的發(fā)展。 游戲在孩子的學(xué)習(xí)生活中具有很重要的意義。當(dāng)他們一有空閑，便會(huì)想出各種辦法玩，努力玩出新花樣。 家長(zhǎng)的表述，孩子的表現(xiàn)給我們一個(gè) 信息：孩子對(duì)游戲的渴望，就像我們?nèi)祟悓?duì)食物的需要一樣。 我們常聽到家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子 “ 我的孩子做什么都沒勁，只要玩起游戲來一頭是勁 ” 。游戲是幼兒生活的一個(gè)重要因素，是幼兒內(nèi)在本質(zhì)的外在表現(xiàn)。本次培訓(xùn)收獲頗多，就《幼兒園課程游戲化的理論與實(shí)踐》中闡述一些自己的心得體會(huì)。 對(duì)于幼兒來說，游戲是幼兒群體的普遍興趣，將教育的課程融入到游戲中去，以此激發(fā)幼兒的興趣，達(dá)到教學(xué)的目的，成為現(xiàn)代幼兒園教學(xué)的一大主題。教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作，在今后的工作中，我將以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育中的新情況，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。只有逗號(hào)，沒有句號(hào) 。 “ 處處留心，事事用心， ” 取得了一定的成績(jī)。因此，我首先擺正和家長(zhǎng) 之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長(zhǎng)的要求，以便得心應(yīng)手的做好工作。班級(jí)管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我們班上的老師默契配合，使得班上的各項(xiàng)常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、教育教學(xué)以及游戲活動(dòng)等方面顯得有條不紊，深得其他老師的稱贊。我每項(xiàng)工作爭(zhēng)取想在前， 做在前，從不計(jì)較個(gè)人得失，有問題和本班老師共同協(xié)商解決。對(duì)待工作認(rèn)真，每星期都按時(shí)撰寫教學(xué)計(jì)劃，積極準(zhǔn)備課堂中所需的教具，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學(xué)手段，讓更多的幼兒在各方面都能取得進(jìn)步。待人坦誠(chéng)熱情，耐心對(duì)待幼兒。在工作中我服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，不斤斤計(jì)較。此外，為提高自己的技能方面，我也積極利用課余時(shí)間練琴。 一、業(yè)務(wù)方面，依據(jù) (綱要 )精神，發(fā)揮幼兒主體作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展為主旨，促進(jìn)幼兒各方面的和諧發(fā)展。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形 式進(jìn)行訪問，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見和建議，保持家園一致教育。今天誰情緒不太好等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。 五、家長(zhǎng)工作 ，加強(qiáng)家園溝通。 日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)： ，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。 ，不挑食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 、用具認(rèn) 真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。一學(xué)期來我在學(xué)校上了一次公開課，全園老師都來聽了，也各自點(diǎn)評(píng)過，通過上公開課，是自己的教學(xué)水平得到了很大的提高。注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。 。 三、教育工作 。雖然說的不是很完善，但我們也明白，也很樂意和他們?cè)谝黄稹? 像本班，熊家裕，溫振鵬等等，都是班上比較活潑好動(dòng)的小朋友，平時(shí)學(xué)習(xí)，生活中 常常無紀(jì)律，有時(shí)真的很生氣，但一想到他們男孩子天性就是好動(dòng)調(diào)皮，孩子畢竟是孩子，所以我總是耐下性子，跟他們講道理，用愛去感化他們，我想他們還是會(huì)明白老師的用心，更希望班上的每一位幼兒能有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)小結(jié)如下：久離父母而會(huì)大聲啼哭的。帶著蓬勃的朝氣，滿腔的熱情，來實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的理想。自那時(shí)起，我暗下決心，我要做一名幼兒教師，做一名人見人愛的好老師，做一名影響孩子一生的好老師。 幼兒教師國(guó)培學(xué)習(xí)心得（精選篇 6） 在我的記憶中，還深刻的留著孩童時(shí)期，老師那無微不至的關(guān)懷如父親的寬容、母親的慈愛，讓我感受到了無限的溫暖 。 通過我們的努力工作，圓滿順利地完成了所有的培訓(xùn)任務(wù)！這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果，并收 到了良好的反響，使大多數(shù)教師真正發(fā)出 “ 這次培訓(xùn)讓我們獲得了許多 ” 的內(nèi)心感慨，更有不少年輕教師在培訓(xùn)活動(dòng)過程中主動(dòng)與培訓(xùn)教師進(jìn)行個(gè)別交流，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思與梳理，體現(xiàn)出對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的關(guān)注與熱情，并提出渴望相關(guān)培訓(xùn)機(jī)會(huì)的強(qiáng)烈愿望。由于培訓(xùn)前省教科院部署呂梁當(dāng)?shù)亟逃謱?duì)這次培訓(xùn)工作做了周密細(xì)致的培訓(xùn)安排
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