老師怎么寫讀書心得(參考版)
2025-07-10 17:29本頁面
【正文】 4,要合理激發(fā)孩子的榮譽感 現(xiàn)在的孩子大都是獨身子女 ,在幼兒大班的時候是以自身認識為主的 ,一年級到二年紀會過渡到集體上來 ,因此上課的時候可以適當以小組為單位 ,激發(fā)孩子的競爭意識 ,這也是人性的內在強烈需求 ,因此每次上課 ,我都把他們分好組 ,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩 ,女孩喜歡和女孩在一起 ,男女競爭那可是教學的一大動力 .同時讓他們體會到集體的榮譽感 . 其實作為老師要懂的東西需要很全面 ,這需要不斷的提升自我 .我以前經常研究的性格學在教學中也起到了非常重要的作用 . 有時發(fā)現(xiàn)有些小孩子特別好強 ,有些小孩子非常膽小 ,有些 小孩子非常調皮 .其實這和每個人的天生的性格相關 .我們懂得這些心理學知識 ,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率 ,讓溫柔的孩子做紀律的表率 ,讓調皮的孩子做表演的演員 .整個課堂就會快樂不斷 . 。這個就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。 hands 讀成 漢子的發(fā)音。在玩中，孩子才能夠領會到東西。出現(xiàn)的是一只只小狗的樣子。 比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講， 如 dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。要懂的孩子的天性 小孩子的天性我們要知道，他們永遠是那么的精力旺盛，他們永遠有著超強的好齊心， (十萬個為什么 )而他們的學習的速度和忘記的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此強烈，他們的情感是非常的豐富。所以教的任何科目首先要走進孩子的內心世界。因為小男孩喜歡玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不 ? 你現(xiàn)在 也是個小飛機，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了， 該怎么辦 ? 小男孩聽了，點點頭，馬上就躺在沙發(fā)上去一動不動。 在不懂得少兒心理基礎的原則上， 很多東西基本上無從下手。 以前以為少兒英語教學就那么點東西，不要太簡單。 后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。而后也就開始了英語的教學歷程。 老師怎么寫讀書心得篇 6 教了那么久 的英語，今天和大家談談教學的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象，更有利于吸引學生的注意力。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突 出的口頭表達能力，具有很高的說話藝術。 其次，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演 之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果。不要因為學生在答疑時可能會提出一些稀奇古怪的問題，就對答疑充滿畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知的，一時回答不出學生的問題沒有什么可恥的，這反倒可以促進自己對知識的查遺補缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領域作出創(chuàng)新。對于青年教師來說，因為教學經驗不夠 導致對教學的控制能力不強，因此最好能夠在每次課前，自己試講一下。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識，內容上則應該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的。 認真作好課前的準備工作： 首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。青年教師在師德建設上應該時刻努力提高自己的業(yè)務素質和道德素質。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作，要充分認識到教學工作的偉大和重要，對于青年教師來說自己的好多同學到其他單位后收入比自己要高這些外界因素可能會對自己堅守教學崗位的信念產生打擊，但也要看到隨著黨和政府對教育的日益重視，大學教師的收入水平已經達到整個社會的中上水平，同時政府和社會對教師這個職業(yè)也給予了極大的尊敬和認可，還有教師這個行業(yè) “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 所特有的成就感，這些 都足以吸引我們全身心的投入這個行業(yè)中。 一、作好教學工作首先要具備良好的師德。 恰逢此時，教務處為了幫助我們青年教師提高教學水平舉辦了這次青年教師校內崗位培 訓。我們要相信，教師們切實轉變教育思想，并因地制宜，因人而異，認真研究教育教學理論并積極探索實踐，學生的自我管理能力一定會有提高，教師們不能輕言放棄。 四、監(jiān)督學生自控
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