【正文】 總之，作為一名 __小學的普通同學，她是勤奮 刻苦的；作為全班的 “ 領頭羊 ” ，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優(yōu)秀的。她自己曾說過： “ 要做就要做到最好 ” ，堅信全面發(fā)展的她必須能做到最優(yōu)秀。上課時專心致志，課下作業(yè)認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節(jié)節(jié)攀升。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。 二、勤奮刻苦，發(fā)奮追求全面發(fā)展。 她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。 她始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。 一、嚴以律己，模范遵守校紀校規(guī)。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。 ” 學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她要以正直善良、熱心寬容為信念，以理想追求、進取奮發(fā)為追求，譜寫自己的成長之歌。 她不只是輔導員眼中的好隊員，爸媽的寶，也是社會大家的 一員，不僅要踏踏實實的學好知識，將來為祖國建設出力；更要從現在做起，她努力學習，與人為善，遵紀守法，自覺做一個合格公民?，F在的她已漸漸長大，不再只是向父母索取，而是漸漸了理解爸媽的艱辛，學會了照顧爸媽。父母的用心樂觀、互敬互愛，為她創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 在家里，她孝敬父母，尊老愛幼。 她的業(yè)余愛好廣泛，尤其是唱 歌、跳舞和閱讀，在 20__屆北京書法大賽中獲得書法銅獎，她特別喜歡看課外書，媽媽經常帶她去圖書館，看到喜歡的書她就會跟媽媽商量可不可以給她買下來，當然媽媽也是樂此不疲啊！一旦得到一本新書她一定會愛不釋手廢寢忘食的把它 “ 吃 ” 到肚子里為止，她說：看課外書可以讓她放松大腦，提高她的寫作水平，增強她的課外知識，開闊她的視野，看的書多了，懂得也就多了，附近人都夸贊她是小能人，從五歲就開始學習舞蹈的她會經常參加一些演出，這也鍛煉了她在臺上的穩(wěn)定性，讓她收獲頗多！ 酷愛讀書的她，已看了近百篇經典文學名著。 她嚴格遵守學校的校規(guī)校紀，積極參與學校少先隊組織的各項活動。能按時認真的完成各項任務。 __X 通過自己不斷的努力，并在山東省青少年藝術大賽選拔賽中榮獲一等獎，還在 “ 山東省青少年藝術大賽 ” 中榮獲 “ 舞蹈類少兒甲組三等獎 ” 。在勤奮的基礎上， __X 同學獲得河東區(qū) “ 三好學生 ” 。 紅領巾獎章二星章優(yōu)秀事跡材料（篇 24） __X，河東區(qū)益民實驗六（ 3）郎平中隊文藝委員，她是一個乖巧、懂事、聰明、活潑、興趣廣泛的小女孩。在學校組織的歷次愛心捐助活動中，她都能積極參與，無私奉獻。 在社會上，她是一位誠實守信，富有愛心，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在她心里，這是為班級做事，為大家服務，值得去做。管理班級，收發(fā)作業(yè)本，有條不紊，讓老師省心了不少，起到了示范帶頭的好作用，為良好班風、班紀的形成樹立了榜樣。每天一放學，做完作業(yè)后就幫爸爸媽媽做些力所能及的家務，成了左鄰右舍 教育孩子好好學習、天天向上的樣板。不但 “ 自己的事情自己做 ” 、 “ 百善孝為先 ” 、 “ 老吾老，以及人之老 ” 等格言警句出口成章、順手拈來，而且還付諸于行動。 在家庭里，她是一個孝順董事的孩子，是左鄰右舍夸贊的孩子。 她參加了學校的口琴社團、古箏社團和合唱社團，她在課余時間組織班級同學跳大繩，積極參加學校的各項比賽，既增強了體魄，又體驗了同學們之間團結和分享的快樂。 “ 請黨放心，強國有我 ”活動中，配合老師做了很多細致的 工作，發(fā)揮了大隊委帶頭作用。在校期間，她多次參加學校組織的活動，學校第 37 個教師節(jié)活動中，作為學生代表發(fā)言。 她在學校擔任大隊委。 她會在以后的學習和生活中不斷的提高自己，在德、智、體、美、勞中全面發(fā)展，爭取成為一名更加優(yōu)秀的少先隊員！ 紅領巾獎章二星章優(yōu)秀事跡材料（篇 22） __X，來自四（ 1）中隊。在學習上，她做到不遲到不早退，課前認真預習，上課認真聽講并積極回答，課后認真完成各項作業(yè)。在學校老師的教育下，她從一個不懂事的孩子成為了一名合格的少先隊員。 劉 __同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，優(yōu)異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是劉 __同學一 步一步積累下來的。 她的優(yōu)秀不僅僅表此刻她的學習上，這個歡樂的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們進取的參加校內外的一切有益活動。她成了同學們最佩服，最感動的榜 樣。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。尤其是在 ‘‘ 做環(huán)保小衛(wèi)士，為創(chuàng)立禮貌城市做貢 獻 ’’ 活動中，她發(fā)動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。她向輔導員教師提出許多大隊活動構想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。 二、勇?lián)厝危谟趧?chuàng)新 作為學校的大隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。在家里 經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。 她還是同學的好伙伴。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。在課堂上認真聽講，進取動腦發(fā)言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。對于學校組織的大型勞動，她不但自我肯干，還表現出極強的組織本事和號召 力。她勞動進取肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。如果發(fā)現誰的作業(yè)不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業(yè)都寫的比較好。 在學校里，她是教師的得力助手，同學們的好伙伴。從入學到此刻她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為優(yōu)秀學生。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。她將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！ 紅領巾獎章二星章優(yōu)秀事跡材料（篇 20） 劉 __，女，現年 10 歲，威海高區(qū)黃家溝小學四年級學生，學校少先隊大隊長，班級班長。 在校內，每當同學遇到困難時，她都會伸出援助之手；在校外，她是志愿北京的一名小志愿者，經常參加為敬老院、環(huán)衛(wèi)部門和武警部隊組織的慰問演出，利用周末休息時間到社區(qū)參加垃圾分類站筒志愿服務，并接受北京電視臺《新聞您早》專訪。她連續(xù)兩年榮獲海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)個人展演獨唱一等獎；《永恒的童聲》歌手大賽全國總決賽兒童組第一名。該生性格活潑開朗，樂觀向上，愛好廣泛，喜歡藝術，樂于助人，集體榮譽感強。我堅信，通過我不斷努力，我的理想之花終將會在努力成長中絢麗綻放，成為祖國的棟梁。 我還是一位懂得感恩的孩子，每逢到了特殊節(jié)日，我都會用自己平時省下的零用錢或自己做小禮物送給親人。家里來人的時候，我都會給他們倒一杯茶水，然后有禮貌的坐在一邊，從不插嘴。 在家中，我是一個機靈的好孩子，經常幫媽媽做力所能及的事情。認真學好課本知識的同時，我還閱讀了大量課外書籍，如名人故事、歷史故事等。 在學習上，我非常努力、刻苦。對工作，我盡職盡責，老師交給的任務都能按時完成。在創(chuàng)建文明校園活動中，帶領同學們走進校園的不同角落，主動打掃衛(wèi)生，清除校園雜草。多次被學校評為 “ 優(yōu)秀班干部 ” 、 “ 三好學生 ” 和 “ 全素養(yǎng)好少年 ” 等稱號。 紅領巾獎章二星章優(yōu)秀事跡材料（篇 18） 我是長清區(qū)鳳凰路小學四（ 10）中隊的 __X。 她積極樂觀的對待學習，課上認真聽講，踴躍回答問題，課后按時完成作業(yè)，各科成績優(yōu)異。同學遇到難題了，他熱心幫他們解決，為此，同學們親熱地稱他為 熱心小博士 。被選為少先隊中隊委員后， 小小的他深知身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。 父母的言傳身教對他耳濡目染，從小養(yǎng)成了勤樸、善良的品德。生活中，他全面發(fā)展，愛好廣泛。為了學好英語，課堂上他認真聽講