鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第10課蘆花蕩ppt課件2(參考版)
2024-11-23 01:29本頁(yè)面
【正文】 。 …… 一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撒 ” 。大菱的仇 算是報(bào)了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事， 讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學(xué)習(xí)，打敗日本鬼子。 原來(lái)他真有他的本事，不用槍，一個(gè)人就能對(duì)付十 幾個(gè)鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒(méi)有還手的力。 他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。 如果你是二菱 ，目睹老頭子的英雄行為 ， 會(huì)有怎樣的心理活動(dòng) ？ 課后練習(xí) 二菱目睹老頭子的英雄行為，她想這位老同志昨天說(shuō) 的話可不是放空炮， 自己 真是小看了老同志，別看他這 么大年紀(jì)，真是老英雄啊 !你看他，面對(duì)十幾個(gè)鬼子， 毫不畏懼。 愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得是什么呢？在它面前，人本身又算得是什么呢？ —— 車爾尼雪夫斯基 教師小結(jié)： 通過(guò)我們剛才的理清情節(jié)，品味語(yǔ)言，我們明白了孫犁小說(shuō)最大的藝術(shù)特色： 一、人物形象鮮明，很有點(diǎn)傳奇色彩，倔強(qiáng)的個(gè)性，奇崛的情節(jié)，富有傳奇的情趣。 情 節(jié) 夜里護(hù)送，孩子受傷。 環(huán) 境 險(xiǎn)惡、詩(shī)情畫意 人 物 老頭子 性格特征：過(guò)于自信和自尊。同學(xué)們，你們知道哪些抗日的故事？請(qǐng)把故事的主人公寫下來(lái)，把他們的故事講一講。應(yīng)該能夠感受到：全篇洋溢著的戰(zhàn)斗的樂(lè)觀主義、革命激情，字里行間滲透著作者對(duì)祖國(guó)和人民的真摯的熱愛(ài)。 、地點(diǎn)、為人物活動(dòng)提供具體的背景， ， ， 我們應(yīng)該能夠感受到：老英雄愛(ài)憎分明的強(qiáng)烈感情，英勇機(jī)智的革命精神。 本小說(shuō)塑造了老頭子有鮮明、倔強(qiáng)、智勇雙全，決不退縮的個(gè)性。環(huán)境描寫一般有 等作用。在他的小說(shuō)里，景物描寫起到了點(diǎn)染環(huán)境氣氛，烘托人物精神境界，加強(qiáng)抒情韻味的作用，因而，它們決不是幾顆游離的珍珠，而是作品內(nèi)在氣質(zhì)的結(jié)晶體 。 ” 文中還有哪些語(yǔ)句描寫了如詩(shī)如畫的景物？這樣寫有什么作用？ 還有的如 作用： 運(yùn)用比喻、擬人等修
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