有關(guān)職工愛崗敬業(yè)演講稿(參考版)
2025-05-25 00:07本頁面
【正文】 謝謝你那一絲新綠，謝謝你讓我體會到幸福的真諦 !我愛你 “ 一絲新綠 ” 。 生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵鬧，因為那是對我每一天的問候。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個笑容。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛。 孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。經(jīng)過幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過了 “ 焦慮期 ” ，和老師們成為了好朋友。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個孩子其實并不是內(nèi)向的孩子，他在自己游戲時候的熱情并不亞于其他孩子，我開始想辦法，有一天區(qū)域活動的時候，我對所有小朋友說： “ 維尼熊想請小朋友一起幫它搭一個漂亮的房子 ” ，這時我注意到妞妞無助的眼神，我蹲下來拉住妞妞的手說： “ 我相信妞妞可以和小朋友一起做。從那以后 ，她本稿版權(quán)是青年秘書網(wǎng)常常和我靠近，摸摸我的辮子。我又靠近了她一點說： “ 妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。其中有一個小女孩不愛說話，很少和大家一起玩。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教。記得很長時間過去以后，孩子還會開心的對我說： “ 老師，我喜歡penguin” 。在編排動作的時候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動了幼兒的積極性。孩子們看 完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問孩子： “ 藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢 ?” 很多孩子都說： “ 我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信、積極向上。呵護(hù)他、雕琢他。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩 子們比作幼苗 。匯佳教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。 記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我： “ 你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作。幸福是我們對生活的無限向往。幸福 ?幸福是我 們堅定不變的信念 。因為那一點點綠意，太普通 !太平凡了 !然而平凡瑣碎的 400 多天從我身邊走過時，我卻愛上了那一絲新綠，愛上了我所衷情和選擇的幼教事業(yè)。我相信，只要我們懷著對教育事業(yè)的熱誠，只要我們敢于改革，勇于創(chuàng)新，善于學(xué)習(xí)，懂得總結(jié)，不斷反思，我們的理想就會實現(xiàn)，朝陽的明天就會更加美好。在目前的教育制度下，我們不可能不考試，也沒有辦法允許學(xué)生不學(xué)習(xí)，而去做他喜歡的事。 我們時常發(fā)出這樣的感慨： “ 現(xiàn)在的學(xué)生啊，沒幾個愛學(xué)習(xí)的 !” 是的，因為不愛，所以他們不學(xué)，因為他們不學(xué)，所以成績不好，因為成績不好，所以我們批評他們是傻瓜。在這部電影里，男主角是這么解釋他成績?yōu)槭裁春玫脑虻模?“ 因為我熱愛機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在。 我可以肯定。 ” 這不正是我們經(jīng)常遇到的事情嗎 ? 然而，當(dāng)我們從震撼中醒來，我們要面對的是什么 ?是孩子們升學(xué)的壓力，是家長們望子成龍望女成鳳的殷切希望，是一年一度的中考，是千軍萬馬過獨木橋，是不成功便成仁的 豪邁誓言，是教不出好成績的老師不是好老師的完美真理 ?? 于是，我們又再一次舉起手中的屠刀，又開始新一輪的謀殺 !除此以外，我們還能做什么 ? 我一直懷著一種沉重的心情在看這部電影。 電影里還有這么兩句： “ 為什么要把缺點公之于眾呢 ?好比你缺鐵，醫(yī)生會給你開補(bǔ)鐵藥，但不會到電視上說你缺鐵。直到我看到男主角對著主任說出那句： “ 這不是自殺，這 是謀殺 !” 的時候，我突然感覺，自己就是那個儈子手。但這部電影里許多的鏡頭與臺詞確實震撼到了我。 作為一名民政人，我把民政比作一盞燈，一盞照亮所有黑夜中孤獨靈魂的明燈，巴金老人的燈曾經(jīng)使他微笑面對生活，我們民
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