有關(guān)職工愛(ài)崗敬業(yè)演講稿-閱讀頁(yè)
2025-05-29 00:07本頁(yè)面
【正文】 句話(huà)里找到答案呢 ?對(duì)，是興趣，是學(xué)校開(kāi)放的空間，是與生俱來(lái)或者是男主角用他的獨(dú)特的方式與方法引導(dǎo)著他們愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科。因?yàn)槲覀兊呐?評(píng)，孩子們一天天對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，失去快樂(lè)，失去個(gè)性 ?? 我們?cè)撛趺醋?? 朝陽(yáng)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，已經(jīng)走過(guò)了 10 年的征程，領(lǐng)導(dǎo)，老師們都在思考著如何讓我們的學(xué)校變的更好。但是我們的學(xué)校，我們的每一個(gè)老師是否可以像電影里的男主角一樣，以引導(dǎo)孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)做為學(xué)校的首要職能和老師的頭等重任呢 ?是否可以引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)地去學(xué)習(xí) ?是否可以讓我們的學(xué)生在這座同樣漂亮的學(xué)校里開(kāi)心快樂(lè)地生活 ?在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中快樂(lè)絕對(duì)不應(yīng)該只是電影出現(xiàn)的畫(huà)面， 盡管電影只是一種藝術(shù)，一種理想，但我們難道不可以追求理想嗎 ?心有多寬，舞臺(tái)就有多大，只要敢想，我們就有了希望 ! 說(shuō)到如何讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，這是一個(gè)值得我們每個(gè)人深入探討的話(huà)題 !我想在座的各位，應(yīng)該比我要懂的多，我不能班門(mén)弄斧，幾句話(huà)與各位領(lǐng)導(dǎo)，老師共勉： 請(qǐng)做一個(gè)有個(gè)性的老師吧，沒(méi)有個(gè)性的老師，教不出有個(gè)性的學(xué)生 ! 請(qǐng)做一個(gè)熱愛(ài)自己工作的老師吧，因?yàn)槿绻悴粣?ài)你的工作，你的學(xué)生也不會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí) ! 請(qǐng)讓學(xué)校充滿(mǎn)創(chuàng)新與活力吧，創(chuàng)新才是生命，激情與活力才能讓孩子們充滿(mǎn)勃勃生機(jī) ! 各位，教育本身就是實(shí)現(xiàn)和塑造理想的事業(yè)。 我的演講完畢，謝謝大家 !! 幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 也許沒(méi)人會(huì)留意到春天破土的那一絲新綠，也不會(huì)留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力。正是那一絲新綠告訴我什么是幸福的真諦。幸福是我們對(duì)工作的無(wú)比熱愛(ài) ?；仡欉@ 400 多天的日子里，我有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)深深的思考，但更多的是收獲。 ” 我便帶著這份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。匯佳相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他 。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天。記得 2024 年 11 月匯佳舉辦了 “ 匯佳寶寶藝術(shù)節(jié) ” 活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動(dòng)，參觀 “ 極地世界 ” 。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。 ” 我們尊重孩子，開(kāi)始找音樂(lè)，編排動(dòng)作，還加班制作服裝。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽(tīng)到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁(yè)。 著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子 都有他的個(gè)性。 ” 2024 年 8 月，因工作需要我被調(diào)到匯佳幼兒園安貞園擔(dān)任 K2 班的班長(zhǎng)工作，這個(gè)班的孩子大都是3 歲左右的孩子，通過(guò)幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開(kāi)朗，喜歡與人交談，與小朋友一起游戲。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過(guò)去蹲下來(lái)輕輕的問(wèn)她： “ 妞妞，你在和維尼熊玩嗎 ?” 他聽(tīng)完我的話(huà)?cǎi)R上抓緊了維尼熊。 ” 聽(tīng)完我的話(huà)，孩子猶豫了一下，我再依次靠近她一點(diǎn)說(shuō)： “ 你教教老師怎樣和維尼做好 朋友，我很喜歡你和維尼，我們一起玩好嗎 ?” 聽(tīng)完我的話(huà)，孩子憂(yōu)郁片刻后輕輕的碰了碰我的手，從她那開(kāi)心的笑容中我找到了我要的答案。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了。 ” 當(dāng)妞妞看著自己和 小朋友一起搭起的小房子時(shí)，再一次開(kāi)心的笑了。在實(shí)踐中我明白了愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，清楚的知道愛(ài)不是說(shuō)出來(lái)，更不是喊出來(lái)的，愛(ài)是通過(guò)腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路。就在 2024 年很遺憾我的父親去世了，在他病重的時(shí)候我卻沒(méi) 有足夠的時(shí)間陪在他的身邊。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿(mǎn)了 “ 真、善、美 ” 的童話(huà)。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛(ài)的老師。我要在吵鬧重復(fù)的 每一天繼續(xù)我的工作。
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