【正文】 通用幼兒園班主任工作計(jì)劃 。不斷提高幼兒的交往能力。 日常生活 繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對幼兒的生活用品進(jìn)行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小，及時(shí)地幫助幼兒增減衣 服，幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)坐盆等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做，并不斷提高幼兒的生活自理能力。保證每天的游戲時(shí)間，游戲場所，教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用，培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。 教學(xué)活動(dòng) 繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育及電化教育，采用靈活多變的，將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于事日活動(dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為 主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、具體措施 體育活動(dòng) 保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌差好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異；為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套，使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動(dòng)作，活動(dòng)前檢查場地，運(yùn)動(dòng)器具是否安全，幼兒的鞋子是否穿好，確保活動(dòng)正常安全地進(jìn)行。 科學(xué) 在成人的引導(dǎo)下，注意周圍環(huán)境中有趣的事物；繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征；愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，有 初步的環(huán)保意識。 語言 繼續(xù)學(xué)說普通話，樂意用動(dòng)作語言表達(dá)自已的喜好與需求；喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的熟悉的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為；喜歡看圖片圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，學(xué)會(huì)跟念兒歌。 二、教育教學(xué)總目標(biāo) 根據(jù)《綱要 》的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識能力和口語表達(dá)能力；結(jié)合本班的研究課題，繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng)；繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學(xué)活動(dòng)中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒用聲音、動(dòng)作等自由表達(dá)自己的感受，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展。另外，本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，全體幼兒都能用普通話進(jìn)行交談；講衛(wèi)生懂禮 貌已為然成風(fēng)，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師及同伴問 “ 早 ”回家時(shí)說 “ 再見 ” ，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則。 通用幼兒園班主任工作計(jì)劃篇 5 一、班況分析 我們小班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生。 (3)在 幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時(shí)向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。 (1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間 (或家訪時(shí) )，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師、 同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：請老師幫忙時(shí)，要會(huì)說： “ 請老師幫幫忙 ” ，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說： “ 對不起 ” ，入園時(shí)要會(huì)說： “ 老師早 ” ，離園時(shí)會(huì)說： “ 老師再見 ”等。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂。喜歡、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫。接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲。認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記。喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。玩大型運(yùn)動(dòng)器械， 桌面玩具及簡單運(yùn)動(dòng)器械。協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動(dòng)作。 健康領(lǐng)域：喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。喜歡看書，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力。能正確發(fā)音，會(huì)說完整句，學(xué)說兒歌。 語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)。