班級六一主持詞稿小學生(通用7篇)(參考版)
2025-05-24 00:05本頁面
【正文】 甲：人生的道路是崎嶇的，當我們遇到困難時要學會堅強，請欣賞舞蹈 。 乙：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的臉龐，連小草都在歡樂的歌唱。我們將要在這里起航， 駛向知識的海洋，而我們的校歌就像是一曲催人奮進的航號。 甲：聽完牽?；ǖ母杪?，小螺號也不甘示弱了，要比一比誰更響亮那，請欣賞五年級的合唱 。 甲：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心 !在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲 —— 合：謝謝你們，爸爸媽媽 !謝謝你們，辛勤的老師 ! 下面請欣賞節(jié)目 。 乙：在這里讓我們共同祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂 ! 乙：下一個節(jié)目，請欣賞 甲：每天清晨，我們迎著老師的目光進校門，放學他們又目送我們離開，在老師的諄諄教誨下我們茁壯成長，老師就像我們遠航的燈塔，指引著我們向前。 甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真， 乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。 乙：請讓我們再一次為他們喝彩。 甲：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。 甲：六月是童年的太陽，六月是翩然起舞的季節(jié)。請欣賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。 小朋友乙：是那么開心難忘，我們的六一 。 老師：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞大班小朋友的舞蹈。請欣賞小班小朋友的帶來的節(jié)目。 小朋友乙：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。 小朋友甲：美麗的大森林里，來了一群快樂的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。 )請大家欣賞他們的才藝表演。 老師：我們的小朋友個個都是小能手，現(xiàn)在上臺的 三個小朋友都有自己的絕活呢。今天，我們跟著快樂的節(jié)拍，一起動起來吧。 小朋友乙：今天，我們歡歌笑語 。 老師：今天，是個好日子， 小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日 老師：下面請我們大班小朋友為我們表演舞蹈 小朋友甲：當我第一次來到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時候，親愛的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲 ―― 媽媽。 一 ” 文藝匯演到此結(jié)束 甲：感謝小演員們的精彩表演 乙：感謝老師們的辛勤付出 合：我們明年 “ 六 乙：小鳥在前面帶路，風啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，多么優(yōu)美的歌曲，請聽《快樂的節(jié)日》。瞧，他們來了。 甲：雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，請欣賞舞蹈《我們要做雷鋒式的好少年》。 甲：雷鋒叔叔雖然不在了，但是雷鋒精神長駐我們心中，請聽詩歌《雷鋒叔叔永遠年輕》。 甲：在祖國溫暖的懷抱里長大，我們知道：祖國是比藍天高，比 太陽溫暖比母親還親的親人，請聽詩歌《祖國媽媽我愛你》。 乙：在東方明珠的塔頂上，我感受一種傲視一切的目光，只有兒女對您的熱愛不改，請欣賞詩歌《祖國頌》。 乙：是誰把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識 ?是您 !我的老師媽媽 !您用辛勤的汗水，哺育了春日剛剛破土的嫩芽。下面請欣賞由劉旭東同學表演的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。請聽詩歌《問候祖國》。請聽詩朗誦《我是中國人》。 甲：今天我們歡聚一堂 ,我們的心情無比舒暢 ,唱著動聽的歌兒 ,抒發(fā)心中的喜悅，共同慶祝這屬于我們的節(jié)日，請欣賞一年級小朋友帶來的朗誦 —— 《中國的笑臉》。 乙：你有千里茫茫的戈壁，你有遼闊絨絨的綠洲，你有東海蕩漾的碧波，你有南海島嶼的富饒，請聽詩歌《我愛你，中國》 甲：剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。 甲：詩歌是中華 民族文學寶庫里的明珠，詩化校園也是我校一貫的追求。 甲：少年、少年祖國的春天，我們成長在祖國的懷抱是多么幸福 !我們也該以孝心回報父母，孝敬長輩，請聽故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌聲歡迎。 乙：歡快熱烈的舞蹈過后，有請六年級的哥哥姐姐們帶來的小合唱《少年、少年祖國的春天》。 一 ” 文藝匯演現(xiàn)在開始 甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓校長致辭。 班級六一主持詞稿小學生篇 5 甲：尊敬的各位領導 乙：敬愛的老師們 合：快樂的小伙伴們，大家上午好 甲：送去五月的芬芳 乙：迎來六月的時光 甲：我們的心像怒放的花朵 乙：蕩起一片歡樂的海洋 甲：六月，是童年的花季，散
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