【正文】 如果不是以上兩種原因，那么就要耐心、細致的引導(dǎo)幼兒，一方面用生動搞笑的語言贊美食物，勾起幼兒的食欲，另一方面讓他們明白老師會平等的對待每位幼兒，只有表現(xiàn)的好才能得到大家的認同，而不是靠樹立壞榜樣獲得關(guān)注，從而幫忙他樹立正確的飲食觀念，培 養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。如果是受家長挑食的影響，那么就要與家長溝通好，曉之以理，動之以情，讓家長轉(zhuǎn)變自身的挑食觀念，躬親示范。 基于以上分析的可能原因，我覺得我們教師要做到以下幾點：首先，要細致觀察幼兒平時的飲食，詢問其挑食的原因 。也許是在家養(yǎng)成了挑食的習(xí)慣，可能是受家長挑食的影響，也可能是家長放任自流造成的。等他們吃完，我又問他們： “ 這天的饅頭味道怎樣樣 ” 他們都笑了 “ 很好吃，我全都吃掉了。連忙說：“ 這天但是香噴噴的饅頭，這些饅頭都是食堂阿姨們自己包的，里面的青菜很新鮮，味道很好 !你們不去嘗一嘗，怎樣明白自己不要吃呢 ” 我又走到小業(yè)面前： “ 小業(yè)，你爸爸放學(xué)要很晚來接，你要是還不吃饅頭，那待會肚子肯定會餓得咕咕叫，你舍得這樣 !” 這時候，后面的小喬就開心的插話道： “ 我已經(jīng)聞到饅頭的香味了，肯定很好吃。這個舞臺是你的，由你做主 ! 幼兒園教育心得怎么寫篇 10 孩子們起床以后，一個個坐到了自己的位子上，我告訴大家這天吃的點心是熱呼呼的青菜饅頭，第一排的孩子有秩序地先去洗手了，但是還有冉冉、小業(yè)、露露、若茜四個孩子坐在第一 排沒有動靜，其他孩子都在提醒他們，只見他們個個嘟著嘴，帶著尷尬的表情看著我。沒錯“ 思維的信心來源于自身成功的內(nèi)在體驗 ” ，只有舍得放手，孩子才能更加獨立，快樂的成長 ! 如果說課堂教育是你成長的階梯，那么獨立思考的空間，更是你自信、健康，成長的前提。它無意中剝奪了，孩子探究的權(quán)利，熄滅了他們創(chuàng)新的火花。就是沒有耐心等待。 這樣的故事，每天每時每刻都在上演，尊重孩子思考的權(quán)利，不知道又有多少人能做到。 “ 飛下來了，飛下來了 ??” 相擁，拍手，歡呼，跳躍，仿佛所有的動作都不足以表達他們的喜悅。有的孩子 扶著凳子，有的孩子在旁指揮著： “ 向上 ” ， “ 向右點 ” ， “ 對，再向右點。不知道他們已經(jīng)嘗試了多少方法，而屢敗屢戰(zhàn)的嘗試著，努力著。也不能低估了孩子的耐心，只要放手，收獲的是堅持不懈的毅力。 坤坤想了想說 “ 我們再拿個抱枕，把他撞下來就可以了 ” 燕燕疑惑道： “ 要是企鵝沒撞下來，這個抱枕又掛上去了怎么辦 ?” 孩子們又陷入了片刻的寧靜。 ”。霖霖說 “ 還是不夠，要再加高 ”。又一次一次的失敗，有種似乎叫感動，又似感染的名詞撥動了我的心弦。正是因為不斷的重復(fù)糾正，才有了牙牙學(xué)語成就了今天的滔滔不絕。年齡的小常常牽制了我的情感及思維，怕他們受傷，怕他們沮喪， 仿佛只有一切在我的視線下，一切困難為他們解決，一切的不定因素為他們排除，才得以安心。側(cè)身看去，康老師對我搖了搖頭說， “ 沒事，他們會想到辦法解決的 !” 是呀，沒有嘗試又如何能否定。看著他搖搖晃晃的身影，我急忙要走去幫忙。夠，夠，再夠，可是怎么也夠不著。 ” 我看著他眼中閃爍的狡狹，明白他是故意的，于是假裝抱怨到： “ 這只企鵝真調(diào)皮，怎么又飛上去了。一天，區(qū)角活動開始不久，隨著一陣驚呼聲，我連忙向聲源望去：只見那只企鵝抱枕，掛在了區(qū)角掛飾頂端的鋼絲上，霖霖在一旁哭，寰寰急得趕緊伸手拿，可是怎么也夠不著，急得滿頭大汗，我連忙拿了一個小凳子，幫他們拿下，區(qū)角活動似乎又進入了正軌。 讓本身的孩子來體貼本身，敬服本身吧，讓這份愛也成為理所當(dāng)然、義不容辭。讓本身的孩子也來愛本身吧，從一點一滴做起：為父母獻上一句祝福，端上一杯熱茶 ?? 讓孩子知道，父母也需要他的體貼。這樣的 “ 關(guān)愛 ” ，這樣的 “ 無私 ” ，早就讓我們的孩子習(xí)氣了。日常平凡，即使孩子要主動做一些家務(wù)，父母也總是急忙避免，怕孩子做欠好，怕孩子磕 著碰著。是我們的家長在 “ 無私奉獻 ” 中，放縱、滋長了孩子的自私和任性。 ” 我想這是大都獨生子女的通病。 生活對于我們每個人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。 記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會，天天圍著孩子轉(zhuǎn)，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎 ?小孩哭鬧了，你怎么辦 ?我當(dāng)時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒 有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞，以前每當(dāng)孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時間久了孩子們熟悉了就會習(xí)慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會慢慢習(xí)慣，并且喜歡，所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的第一步法。 雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。作為一名學(xué)前班教師，在對不同類型、不同個性的學(xué)生，應(yīng)該有針對性地進行教育。配合學(xué)校工作計劃開展形式多樣的開放課活動，讓家長能及時了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情況，這些活動不僅活躍了孩子們的身心還 豐富她們的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)