【文章內容簡介】 而是面對孩子的哭鬧不慌不急，保持冷靜，心里要有明確的原則和目標，不要被孩子的 “ 不依不饒 ” 亂了陣腳。當然，有些孩子在發(fā)脾氣時會采取自虐、攻擊、孤僻、逆反等較極端的方式，那么家長可以在 保證安全的前提下先讓孩子發(fā)泄，但不要遠離孩子，最好能讓孩子看得見你，因為他始終想要吸引你的注意。 家長在這個過程中要注意觀察孩子心理的變化，他的關注點會漸漸從某一物或某一事上轉移到對家長的愛的質疑和渴望上，那么伴隨著他的失落和委屈，這時候家長再去親近他、安撫他，比如對他說 “ 媽媽很愛你，看到你這樣子，媽媽很難過，你現在感覺怎么樣 ?” 之類的話，便可以使孩子重新感到歸屬與愛，待他情緒穩(wěn)定后再引導他分辨是非、明確規(guī)則，這時的溝通便是有效的。 其實，孩子的心靈是非常單純的，有時候無理取鬧僅僅是為了獲得一絲關注，或者證 明一些事情。所以我們不妨抓住這個特點，多關注孩子的內心感受，換位思考，用恰當的方式給予正面引導，讓孩子學會正確表達，學會分辨是非，學會遵守原則，徹底告別愛發(fā)脾氣的毛病。 幼兒園教育心得怎么寫篇 4 創(chuàng)造家園共育的有利環(huán)境 《綱要》中指出： “ 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的明白、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛質。 ” 為了讓各位家長能更多地了解幼兒園，能與幼兒園更好的互動，創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境，常家幼兒園于 10 月 9 日上午召開了全體幼兒家長會。會上王園長與家長們 在我園對幼兒的教育方式上和家長們進行了交流，發(fā)放了家長問卷調查表，真誠地期望在互堅信任、尊重、支持的基礎上實現家園共育，真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。 各班教師也做了精心準備，熱情接待每一位家長。會議結束前，各班班主任把班級的基本狀況作了簡要的說。其次詳細的說了本學期的教育教學、衛(wèi)生保健、目前的班級狀況等重點工作。最終，就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細的探討。 會后，家長們又參觀了幼兒園各個活動室，班主任分析了每一位幼兒的特點和領悟生活狀況，還重點說了本學期開設的課程、教學目標及一日生活安排，使家 長更加了解孩子的幼兒園生活。同時也向家長提出了配合幼兒園工作的一些推薦和要求。 本次家長會不僅僅拉近了幼兒園與家庭之間的距離，促進了家園共育，還對幼兒園本學期的教育教學工作順利開展起到了用心的促進作用。 幼兒園教育心得怎么寫篇 5 今年的暑假是我走進大學的第一個暑假。同學們都想在暑假里找份工作或實習一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習報告總結如下，并請大家提出寶貴意見及建議。 這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習 !這個幼兒園和我想象 中的幼兒園差距實在太大了。 我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門 (語文，數學，英語 )他們只有 2 本書，一本故事書，一本英語書，數學沒有課本，只是教 0~25，偶爾教幾首古詩 !一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課 !課間的加餐都是學生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利 !幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多 ! 我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師 !那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說教才對 !我想我們應該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流 ! 半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的 !在那個所謂的幼兒園里，我 心情很復雜 !這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍 ?沒有人可以說清楚 ! 剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩 !孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的 !待在這我很郁悶 !但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心 !我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲 !很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式 (大聲恐嚇，打 )去解決 !課本知識根本用不上，我很苦惱 !明白自己的課本知識還很難和實踐相結合 !需要努力，需要再學習 ! 在這個幼 兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話 !我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵 !要耐心去教導，要學會賞識 !尤其是老師們 ! 以上是我的實習工作總結。在這個幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂 !是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了 !我想他們已成為我繼續(xù)努力學好這個專業(yè)的又一動力 !孩子們我愛你們 !這個幼兒園增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂 !現在首先要做的就是努力學習，不斷完善與提升自己，好好完成 學業(yè)。暑假要結束了，新的奮斗要開始了，我會加油的 ! 最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長 ! 幼兒園教育心得怎么寫篇 6 伴隨著孩子們的天