【正文】 這時(shí)候前人的方法和經(jīng)驗(yàn)就顯得尤其重要了。而且孩子 10 歲之前的教育問題會(huì)影響整個(gè)孩子的一生，容不得有半點(diǎn)大意。特別是新手寶媽們，在教育寶寶的問題上沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。 舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題 有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，十分的 .亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一 點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會(huì)制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。 如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會(huì)制止寶寶動(dòng)作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來?yè)]去。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的 攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會(huì)很高興，不買也沒很大情緒了。 幼兒園家長(zhǎng)育兒心得感悟篇 10 如何做一名合格的爸爸媽媽 ?不單單是物質(zhì)方面就能夠了，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面，“ 棍棒底下出孝子 ” 已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。 不用體罰。賞罰分明。懲罰完畢，一切便算過去。但是他們之所以應(yīng)受到懲罰，并非因?yàn)樗麄兎噶诉^錯(cuò) ?? 而是為的要使他們?nèi)蘸蟛蝗ピ俜浮? 消除隱患。一般說來，孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，恰恰是教育的良機(jī)，因?yàn)閮?nèi)心不安會(huì)使他急于求助，而此時(shí)明白的道理可使他立竿見影。 言出必行。 懲罰的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)和目的，應(yīng)該是讓孩子為自己的過失負(fù)責(zé)。換言之，教育不能沒有懲罰，適當(dāng)?shù)膽土P是有教育作用的。 一切為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們共同努力吧！ 幼兒園家長(zhǎng)育兒心得感悟篇 9 前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連柯說過，合理的懲罰制度不僅是合法的，而且是必要的。 而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)個(gè)性喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí)，我們會(huì)和孩子約定好，如果每一天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買；而她呢，也會(huì)很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。 但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。父母能夠先嚴(yán)肅明確地對(duì)他（她）講耍脾氣是不對(duì)的，是無濟(jì)于事的，給予他（她）警告和自己改正的機(jī)會(huì)；如果他（她）還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他（她）多糾纏，離開他（她），讓他（她）一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。而親子閱讀，能讓我們跟孩子之間有更多的共同語言，更了解孩子，也讓我們減少了對(duì)孩子的直接說教，可以通過閱讀來教育孩子，規(guī)范他們的行為，這樣會(huì)更有說服力，何樂而不為呢？ 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證，我覺得自己是和兒子在共同成長(zhǎng)，他是一天天長(zhǎng)大，我是一天天在學(xué)著做家長(zhǎng)，他的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我?guī)硇碌恼n題。盡管兒子對(duì)動(dòng)畫片還是很有興趣，但閱讀興趣也在逐漸的培養(yǎng)起來。所以我們要盡量每天晚上都能給孩子講一個(gè)故事，這需要父母?jìng)冇谐种院愕哪托摹? 閱讀能開啟孩子的智慧，豐富孩子的精神世界。我也經(jīng)常帶他參加一些集體活動(dòng)，讓他更好地學(xué)會(huì)合作與分享，小朋友們間相處時(shí)能夠考慮別人的要求，恰當(dāng)真實(shí)地表達(dá)自己的想法和意愿，合理的解決有關(guān)矛盾沖突。 從小我就讓兒子學(xué)會(huì)分享，家里有好吃的一定是 “ 長(zhǎng)者先，幼者后 ” ，也時(shí)常提醒他對(duì)別人的好意表示感謝，培養(yǎng)孩子的 “ 感恩 ” 之心。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這 種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。當(dāng)時(shí)我就體會(huì)到教育孩子一定要有耐心，否則會(huì)扼殺孩子好的一面，得不到最好的教育效果。我的氣一下子全消了。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因。這樣孩子就意識(shí)到要想得到某些東西就必須先付出，這樣得到的東西也會(huì)珍惜的。例如，孩子 經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。在教育孩子過程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵。 我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都有可能成為孩子效仿對(duì)象。表?yè)P(yáng)的時(shí)候還可以給孩子指出進(jìn)一步努力的方向： “ 天空中還有一塊空白，如果你在那兒添點(diǎn)什么，這幅畫就更完整啦！ ” 這樣可以讓 孩子確立新的目標(biāo)，使他逐步明白，只有不滿足現(xiàn)狀、不斷超越自己才能取得更大的成績(jī)。所以，家 長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng)，如果把孩子每天正常該做的事 (像自己收拾玩具之類 )都拿來表?yè)P(yáng)，久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。針對(duì)這種情況，我們作為父母的應(yīng)該耐心的給孩子談話，告訴孩子這些事情是應(yīng)該干的，吃飯是為了自己長(zhǎng)身體，干別的事情是為了鍛煉自己，為了自己好，有些道理可能孩子似懂非懂，但他們內(nèi)心也會(huì)按照父母的意向去做。孩子已經(jīng)對(duì)你的溢美之詞產(chǎn)生了依賴，他做事情的目的可能完全是為了向你邀功。很多孩子做了事情（包括好好吃飯）后便刻意的告訴父母： “ 爸爸我做了這個(gè) ”“ 媽媽我做了那個(gè) ” ，然后便等待著你的夸獎(jiǎng)。教育亦然，表?yè)P(yáng)教育太泛濫也會(huì)造成 “ 夜郎自大 ” 。大自然有山就有水，有陰天就有晴日，有白天也有黑夜。 一、賞識(shí)教育不等于表?yè)P(yáng)泛濫。 “ 棍棒底下出孝子 ” 已經(jīng)是上世紀(jì)的事情，現(xiàn)